大班英语教案和教学反思：Nap(小睡、打盹)

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教学目标：
1、理解单词含义，学说新单词Nap（小睡）quilt（被子），shh,be quiet新句子（嘘，安静）Close your eyes（闭上眼睛）,学唱新儿歌Sleep。
2、在互动中快乐学习英语，培养语感，进一步锻炼和提高口语表达能力。
活动准备：
单词卡、被子等实物。
活动过程：
1.Greering师生问好
2.Warm up热身。
老师钢琴弹奏歌曲If you’re happy和ABC Song，小朋友跟唱。
师生一起唱跳We will never stop playing.

3.Presentation

(1)复习旧单词，句子
(2)出示单词卡，学习新单词，并伴以动作帮助小朋友更好的理解单词含义。
(3)出示被子，学习单词，游戏互动，通过小朋友起床叠被子来巩固对单词的认知和理解。
(4)学习句子（嘘，安静）   （闭上眼睛）
(5)老师钢琴弹奏跟孩子一起学唱新歌Sleep.

   Sleep sleep .Baby  sleep.

  Close your eyes and do not peepbo.(重复)

4.游戏互动巩固所授内容
师幼唱跳Go to the kindergarten

游戏:Hide  and  Seek（小朋友闭上眼睛，指出老师所说单词）
Guess  what’s  missing（小朋友猜哪个单词卡不见了）

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反思：
    外教老师幽默风趣，富有童趣，为大家带来了一股清新的风。他善于应用眼神、动作等体态语、善于变换语气语调与幼儿积极互动，指导幼儿发音时注重正面教育。整个活动孩子的积极性特别高，始终围绕着老师转且十分愉悦欢快，爱的氛围十分浓厚。老师带领幼儿在“唱跳游戏”中学习单词、在“儿歌诵读”中学习词义，在“起床叠被子”游戏中理解句式，活动目标完成得很好。