《严守法律》教学反思

ljalang

《严守法律》教学反思

在教学过程中，能准确地把握本节课的知识内容，创造性地使用教材，针对教学内容选择适当的教学手段，三个知识点的教学设计合理，教学思路清晰。各个教学环节能通过合理设置教学情景，引导学生体验、分析、探究、获取知识，形成正确的认识和观点。充分发挥学生的主体作用，引导学生合作交流、献计献策，把所学知识用以指导自己的生活和学习，形成正确的情感、态度、价值观。注重对学生的肯定与鼓励，师生关系融洽。最后用角色扮演（我来当法官）结束本课，达到提高认识，情感的升华。
但在教学过程中，还存在着一些不足之处，对班级后进生关注的不够多，以后在教学中多思考，多研究，针对不同的学生，制定不同的标准和不同的学习目标，给学生设计不同的问题，让不同程度的学生都有不同的收获，让每一个学生都有成功的体验，让每一个学生都对学习产生一定的兴趣。