家乡是我们的根——一年级语文教师随笔

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一上的学材中有“小小竹排画中游”，讲的是江南鱼米之乡的美，小河潺潺，鱼儿游，鸟儿唱，两岸树木密，禾苗绿油油。这是江南人为之骄傲的美丽的家乡。

一下的学材中有“画家乡”，讲的是涛涛、山山、平平、青青和京京这几个孩子，爱自己的家乡，也爱画自己美丽的家乡。虽然，孩子们的家乡有的在海边，有的在山里，有的在平原，有的在草原，还有的在城市，但是他们各自的家乡都很美很美。如，涛涛的家乡有海、有船、有鱼和贝壳，山山的家乡有山、有水、有树和蘑菇，平平的家乡有稻子、有棉花、有菜地和鸡鸭，青青的家乡有草、有羊、有马，京京的家乡有宽街道、有高楼、有公园和科技馆。

学习“小小竹排画中游”时，孩子们通过读悟，感知了小竹排在水中游，河两岸鸟语花香，鱼欢禾苗绿，犹如一幅幅美丽的图画。

学习“画家乡”时，孩子们通过读、思、画、说，也体验了文中几个孩子家乡的美。可是当让孩子们说说自己的家乡时，不少孩子不能说出自己的家乡在哪里，更不能说出自己家乡的特点，像名胜古迹、民风民俗、土特产等。这画家乡则无从谈起啊。

一个人首先要爱自己，才能爱父母；要爱自己的家然后才能爱家乡；有了爱家乡，才能爱国家。这连自己的家乡都不知道，怎么能谈得上爱家乡呢？

家乡是我们家庭世代居住的地方，是我们的根。这孩子们不知道自己的家乡是多么的可怜、可悲与可怕啊！

“月是故乡明。”要想让孩子们说起自己的家乡如数家宝，唯有做父母长辈的，多带孩子回家乡看看、转转，多给孩子们讲讲家乡的风土人情，多让孩子们参与家乡的活动……