2014—2015学年第二学期高一历史科组教学教研工作总结

ljalang

2014—2015学年第二学期高一历史科组教学教研工作总结
                                  高一历史组：刘婷磊
忙碌，充实的一个学期工作即将结束，高一历史科组在学校领导的正确领导和关怀先，全组教师积极上进，精神抖擞；组里每一位教师都有较强的事业心和工作责任心；在工作中团结协作，互相取长补短，各自都在自己的岗位上默默的耕耘着。本学期，高一历史科组立足岗位，团结协作，求实求真，教书育人，顺利而圆满完成了教育教学等各项任务，现将本学期的工作简要总结如下：
1、严格落实教学工作，有序地进行常规教学
本学期，我组结合学校的精神要求制定工作计划，明确目标，完成教学常规，使教学有计划、有步骤地进行。我科组教师重视备课并实施课堂实践，在教学过程中，注重课堂常规的管理，结合新课程标准特点，面向全体学生教学，在课堂中关注每一位学生的发展，尊重学生的个性发展，发挥他们的潜力。在教学中，全面运用多媒体现代技术教学，激发同学们的情趣。
2、积极开展集体备课活动。
本学期，根据学校的指示精神，积极开展集体备课活动，对教学实践出现的问题进行探讨，并一起制定行之有效的教学计划和教学设计。组织示范课、公开课，开展听课、评课活动，教研之后认真总结反思。积极探讨各类课型教法和学法，探讨习题课、试卷讲评课和复习课的模式。历史组教师在本学期认真听课，互相学习，共同提高，活动开展得卓有成效。
3、研究每次月考、期中、期末考试题，考试后全面进行分析。高一年级注重基础知识的教学和学习兴趣的培养，另外本学期还组织了小测试，通过复习和训练使学生的答题能力和答题速度有了明显提高。
4、本学期历史科组举行了一系列的活动，积累了一定的教学及活动的经验，并获得了较好的成绩；虽然本学期本组成员辛苦了，但收获也回报了，但我们全体老师还不满足现在的荣誉，将继续努力工作，戒骄戒躁，把有限的生命投入到无限的事业当中去。但仍有很多不足，能力、经验都有待提高和积累。在今后的工作中，仍应认真作好历史科组的本职工作，同时还要不断深入的开展学校各项艺术教育及学生的兴趣培养工作，提高全体学生的历史知识素质。
5、工作反思
我们清醒地认识到：本学期的工作虽取得了一定的成绩，但还是存在一些问题，比如：每个人在集体备课中的参与程度不同，有积极的也有消极的，教科研一体化的意识还不强。我们要继续保持讲团结、讲奉献、顾大局的团队合作精神。以“扎实推进集体备课工作，稳步提升教育教学质量”为主题，以课题研究为突破口，继续加强教学过程的有效性研究和实践。使集体课题和个人课题的研究常态化，不断提升历史组教师的教科研能力。我们不仅要认认真真、勤勤恳恳的“教书”，还要养成善于总结、不断反思的习惯，并且将想法（思考）及时的转变为做法（实践）。一手抓常规教学，一手抓教学研究，让我们的工作真正做到教科研一体化。