冀教版六年级下册《This Is Good for You》优秀教案

admin

一、 教学目标：
1、 知识技能：（1）同学能够听、说、读、写单词：bones, muscles ,skin 并能用英语进行表达。
（2） 同学能复习掌握并实际做对话：What`s your favourite fruit？ My favourite fruit is 。
（3） 同学能够联系旧知结合新知掌握课文中的重点单词和句子。
2、 过程与方法：通过师生、生生间的问答练习、游戏等活动，使同学在轻松、活跃的课堂中获得知识。
3、 情感态度：通过学习本单元的前三篇课文，同学知道什么是对身体健康有好处的，培养同学养成良好的卫生习惯。
二、 教学重点：
（1）同学能掌握四会单词：bones, muscles ,skin。
（2） 并且能够运用句型 What`s your favourite fruit？ My favourite fruit is 。
做对话。
三、 教学难点：
同学能够理解运用身体健康的句子。
四、 教具准备：[
实物水果、食物卡片、CAI课件等。

admin

五、教学过程：
教 学 设 计
设 计 意 图
（1）Class Opening and Review
a．Greeting :
Good morning ,everyone !
…….
b． Review words ：apple , banana , grapes , orange , melon , strawberry with real objects and make dialogue : What`s your favourite fruit？ My favourite fruit is
。
c . game : do the activity
eg. Wash face ,wash hand ,comb hair ,get up ,eat breakfast ……
（2）New concepts
a．Demonstrate : bones, muscles ,skin with some pictures on the computer .Ask the Ss to pay more attention to “s” . Lead the Ss to read these new words several times .
b . Introduce the sentences of part 1 on the computer too. Play the audiotape part 1 as the Ss follow. Then ask the Ss to discribe the pictures .
c . Practice : listen to the radio and fill in the blank :
★ These are
。
. For strong , you need to eat foods that are good for you
★ This is a
.For strong , you need exercise .
★ This is
.Healthy is clean .
d ．game : Show some pictures of food and let the Ss to divide them : which one is good for you or bad for you .And this food good for you is good food .
just like : fish ,fruit ,meat ……
e .Discussion : Ask Ss to make a discuss of what good for your health is .Then show the sentence :A healthy body has healthy bones ,muscles and skin .
Blackboard design：
Lesson 11：This Is Good for You
bones muscles skin
What`s your favourite fruit？
My favourite fruit is
。
Exercise ：
1 ．写出下列短语：
洗脸 刷牙 梳头 吃早饭
2 ．写单词：
These are
.（骨头）
This is
. （皮肤）
This is a
.For strong , you need exercise .（肌肉）
A healthy body has healthy
and
.
3 . 回答问题：
What`s your favourite fruit？
用游戏作为教学开头，活跃课堂气氛。复习了以前学过的单词，为后半局部教学做好铺垫。
用CAI课件上的图片和身体的肢体去表达骨骼、肌肉、皮肤等单词的含义。
使教学内容更简单、更直观，同学更容易理解和接受。活跃了同学的脑思维，将身体部位和英语单词有机结合起来，同学学起来比较感兴趣。
听音做事是英语课堂教学中一种很有效的途径，也是练习听力的一种有效的方法，做到了听和写的结合。
利用游戏使同学认识到什么食物是对身体有好处的，什么食物是对身体有害的。给同学发明一个快乐的学习环境。
小组合作并讨论，在复习旧知的基础上总结巩固新知。