What do you like best?典型课例

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教学目标：
1．知识目标：
1) 通过复习，使同学熟练掌握如何用英语表达喜好。
2) 在复习的过程中，让同学能听懂，会读，会说拓展的词组kick shuttlecock和play badminton.
3) 使同学能听懂，会读，会说拓展的句型What do you like best? What club are you in?和其答语。
2．能力目标：
通过多种方法和手段，为同学营造语言环境，同学在模拟真实的情景中进行交际，增强信息量，提高语言的整合能力。
教学重点：
如何询问对方的喜好以和如何表达自身的喜好。
教具准备：
1） 课前给每个同学一颗小星星。
2） 做十块大的展版，上面是不同的俱乐部。
3） 多媒体课件。
教学过程：
A． Sing a song. <>
B. Free talk.
C．Revision.
1.利用多媒体课件来复习词组。
2.运用动画对一些学过的句型进行复习。
D． Presentation and practice.
1． 教师用实物教授kick shuttlecock
让同学边用实物感受边学习这个词组。
2． Say a chant.（Shuttlecock , shuttlecock.Kick shuttlecock.
I like kicking shuttlecock.）
3.同样的方法教授play badminton.
4.让同学也用这种chant的形式告诉教师他们的喜好。
5．拓展句型What do you like best? 并引导同学回答I like … best.
6. 让同学小组练习句型What do you like best?
7．让班内的三位同学扮演成三只可爱的小动物：m＆#111nkey, duck和pig, 创设情境让同学用已学的句型与小动物进行对话。
D． Choosing clubs.
1. 让每个同学在自身的星星上写下自身的名字和喜好。
2. 让同学把自身的星星贴到自身喜欢的俱乐部的展版上。
3. 问同学What club are you in?并教授这个句型。
同学互相练习这个句型。