谈小学语文期末考试作文审题的重要性

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谈小学语文期末考试作文审题的重要性

    又到期末考试来临，语文的作文因其占分比重大，极其需要孩子们认真审题，以在保证审题正确的前提下，所写的习作没有白浪费构思、言语组织。

    以本次的期末复习(一)中的习作为例，不少孩子因为审题问题严重影响习作得分。

    本次的习作要求是：有些小朋友睡前爱吃零食,还不愿刷牙。请你发挥想象，编一个童话故事,使这些小朋友改掉这种坏习惯。注意想象大胆合理，书写工整。题目自拟。
    通过认真读要求，我们可以明确本次的重要信息：
    1.写童话。童话这种文体本学期已学过《七颗钻石》，上学期学过《陶罐和铁罐》。学生都知道，童话以丰富的想象，生动有趣的描写，让人们或感受美好的品质，或明白生活中的道理。
    2.习作的内容。有关不好的生活习惯带来的坏影响。具体的内容要求在习作要求的前部分，一定要逐字逐句读清楚，读明白。“有些小朋友睡前爱吃零食,还不愿刷牙。”坏习惯和牙齿有关，一是睡前爱吃零食，二是吃了零食还不刷牙。后果肯定严重。
    有关牙齿的习惯培养和教育，孩子们从小就在接受，有的甚至亲身经历蛀牙的痛苦事情，按道理本次的习作孩子们应该不会离题。可是还是有很多同学离题了。一是没有写童话的这种文体，以梦的形式写自己所见所闻，或者写自己真实的故事。二是写的“坏习惯”和“睡前爱吃零食,还不愿刷牙”没有联系。去写别的坏习惯，如睡懒觉，不爱学习。原因就是没有认真审题。
    下面这篇习作就能通过认真审题，紧扣要求，设计曲折的情节，内容描写特别生动，别的孩子写差不多一面的考卷纸，多的一面半，可他写了整整两面，对于三年级的孩子来说，实属不易。      
                              小兔子和牙怪

    在森林里，有群小动物。其中有只小兔子不爱刷牙，还喜欢在睡觉前吃零食。

    一天晚上，兔妈妈又让小兔子刷牙：“小乖乖，你该去刷牙啦！”“不嘛，不嘛，我不要刷牙，一次不刷牙又不会怎么样！”

于是小兔子又有一个晚上没刷牙了。其实，它已经快一年没有刷牙了。

    第二天，小兔子听到它的嘴里有东西在唱歌：

    啦啦啦！我们是牙怪！

    去不刷牙的小朋友嘴里安家。

    天天疲劳，天天安家。

    我们是牙怪！

    在嘴里安家的小牙怪！

    小兔子害怕了：“妈妈！妈妈！我的嘴里有东西在唱歌，还很疼！”

   “真的吗？你坚持一下，我这就去找大夫！”

    大夫拎着急救包迅速赶来了。经过查看，大夫说：“是牙怪在捣乱。它们专门在不爱刷牙的小朋友嘴里安家！它们的食物就是牙齿！你快去刷刷牙吧！”

    小白兔吓得都哭了：“好的，我这就去刷牙！我现在就去！”

    医生把牙怪赶跑了，说：“小兔子，以后一定要每天早晚都刷牙，不然，牙怪们还会回来的！”

    小兔子说：“以后我一定要好好刷牙，让牙怪永远都别想再靠近我！”

    “真乖！以后一定要记得好好刷牙哦！不能让牙怪再靠近你！”

    从此，小兔子每天都会乖乖地刷牙，牙怪们再也没有靠近过它！

    小朋友，你有没有不刷牙的坏习惯呢？如果有的话就快点改正过来吧，不能让牙怪们靠近你的牙齿！