《青春抛物线》教学反思

ljalang

《青春抛物线》教学反思
本课专门针对青春期孩子设计，六年级的孩子们事实上非常好奇于性知识，也比我们想象中更了解性知识，但却在表面上表现的非常抗拒。因此，与其请他们自己盲目的在网上“了解”这些知识，不如老师带领他们去了解认知。尤其是前几天，我在六年级的走道上，看见几个男生在一起拿着一个避孕套将它盛满水来把玩。
其实学生本身有针对性的好奇和冲动，我们不能压抑，相反应该与他们“打开天窗说亮话”。
在教学设计中，最具有实际意义的环节就是让孩子们自己讨论自己身体的变化，不回避乳房，阴毛等这些关键词，而且重点去关注和处理他们听到这些词时害羞，嬉笑的情绪。