大班数学活动《昨天、今天和明天》教学反思

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大班数学活动《昨天、今天和明天》教学反思
设计的活动目标为：1、理解昨天、今天、明天的时间概念，知道昨天、今天、明天在时间上的顺序，并能在日常生活中运用，形成初步的时间概念；2、愿意与同伴交流记录结果。这一节课以故事导入，初步感知昨天、今天、明天的时间概念，然后观看值日生轮流表，帮助幼儿理解昨天、今天、明天的时间概念，昨天是谁值日？今天是谁？明天又到谁？最后教师出示写有昨天、今天、明天日期的卡片，请幼儿观察并说出它们在时间上有什么不同。