老师来了！小学老师教学小故事

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老师来了！小学老师教学小故事
　　伴着音乐的铃声，我轻轻地从后门走进了教室。“张老师来了，快坐好”。听了这位同学的“警报”，全班同学立即安静下来，认真地做起了眼保健操。学生们的如此表现，让我不由得升腾起了一种成就感，但是看着学生们望我时那畏缩的目光，一种异样的感觉又突然涌上了我的心头……隐隐约约，觉得最近我和学生的距离疏远了，那句“老师来了”仿佛就像“狼来了”一样回荡在我耳边，重重地敲打着我的心。
　　傍晚放学时，我布置学生的作业是：做完作业后，在后面写几句想对老师说的心里话。第二天，我批着学生的作业，感受着每个孩子的心声。他们这样写到：张老师，最近我们发现你比上个学期要严肃多了，我们多想看到您的笑容，因为你笑起来好美……张老师，我们都喜欢爱笑的老师，你能像上个学期一样每天都微笑着对我们吗？张老师，我上个学期观察过你，觉得你是我们教过的老师中最爱笑的一个老师……是啊！最近我怎么了，为什么学生都说看不见我脸上笑容了呢？我为什么要在学生面前摆出一副严肃的面孔呢，难道是一只得意的猫，在骄傲地观赏着自己的战利品——心惊肉跳的老鼠？此刻我才明白最近学生确实有点躲着我，原来是我严厉的目光使学生远离了我，我恍然大悟。
　　我班几个男同学平时喜欢打篮球，记得在一次活动课上他们在打篮球时与六（5）班的几个男同学发生了口角，我们班几个同学还说不要让张老师知道，结果偏偏被我知道了，他们原以为我会严厉地斥责他们，然而我却微笑着对他们说：同学之间不要因为一些小事斤斤计较，在活动时难免有些意外，同学之间要学会宽容，学会理解。听了我的一番话后，许志成诚恳地对我说：“张老师，我们现在跟他们闹翻了，怎样才能和好呢？”“你说呢？”许志成挠了挠头说：“我知道该怎么做了，张老师你放心好了。”事后，我问了许志成是如何解决的？没想到其他的同学都争先恐后地告诉我说，他们之间不但互相诚恳地道了歉，还在活动课上进行了一场篮球友谊赛，此时我欣慰地笑了。微笑竟有如此魅力！这更让我相信这句话的力量——教师的微笑是教育学生的“法宝”之一。是啊，学生犯错误、受挫折时，“微笑”比责骂更有效。因为，此时教师给予的微笑是理解、是信任，更是一个“加油站”，让学生激发出无穷的动力和热情，焕发出强大的生命力。
　　人是很容易被感动的，而感动一个人靠的未必是慷慨的施舍，巨大的投入。往往一声热情的问候，一个温馨的微笑，就足以在人的心田中洒下一片阳光。微笑，对优秀的学生是锦上添花，对那些需要鼓励的学生则是雪中送炭。记得有位学生在“老师我想对你说”这篇作文中这样写到：“老师，我不是一个引人注目的学生，或许，在你的心里也没流下什么印象，但你记得吗？有一次我在教室门口等人，你从远处走来，我冲您笑笑，您也冲我笑笑，那种感觉特别舒服，一种说不出的幸福在我心中荡漾……而当我回答问题想说又不敢说时，看着您脸上挂着甜甜的微笑。我就鼓起了勇气……老师，我需要你温柔的鼓励和批评，感谢老师对我笑，因为你的笑，对我很重要！”其实我们的学生对我们要求并不高，只要老师给他一个微笑，他就会还你一个希望，给你一份喜悦。
　　是啊，微笑是炎炎夏日里加冰的透心凉，是烟花点燃夜空的美……微笑传递着信任、尊重、理解和宽容！微笑着面对学生，不仅会使老师赢得学生，也会使学生在老师的微笑中学会关心、谅解和善待他人，有利于培养学生健康的心理和健全的人格，从而微笑着面对他人，面对生活。至于微笑的最大好处嘛？嘻嘻，就是让那群“老鼠”爱上“猫” ！

东湖塘中心小学　张育新