计算机课堂上的“游戏”老师叙事

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计算机课堂上的“游戏”老师叙事

信息技术！计算机！电脑！相信每个班的小朋友听到这些词汇便会精神振奋，不过仔细观察，原来这些开心的笑脸里隐藏着不少小秘密呢！这个秘密的发掘还得归功于五班的淘气鬼小唐。　　

每次上课前他别提有多高兴了，见我走近教室门口，第一个跟我招手问好的就是他，他总是飞奔着跑出来。“又是计算机课啦！”。一边呼唤一边微笑，还不忘把握住下课玩耍的每一分一秒，跟小伙伴玩得不亦乐乎。淘气的他排队也总是个不小的问题。　　

“老师，他玩游戏！”看！更大的问题出现了！这可是课堂的危机。　　

作为一名信息技术教师，学生在课堂上玩游戏的问题，我不是没有考虑过，不过开学以来，还是第一次发现有学生触犯了课堂最基本的规则，这毫无防备的突击难倒了我。　　

计算机课，由它独特的课前准备，学生排队进入机房，开机，做好上机登记，进行五分钟的打字练习，才正式开始上课。但是打字练习里有个刺眼的打字游戏，胆子大的同学一定忍受不住诱惑，这也是我不让孩子们做打字游戏的原因，玩得开心了，课堂收不回来。这下好了，小唐给五班的同学们开了先例，任性地玩起了打字游戏。　　

“老师，我提醒过他了，可他还是不听！”小组长气愤地看着小唐，又看看我，希望我能狠狠地批评他。这时，我又发现，有几个胆子大的同学在小唐的带领下，小手也偷偷地滑动鼠标，品尝着打字游戏的乐趣。　　

这么多双眼睛看着我，看着小唐欢乐的电脑屏幕，我也不能示弱。立刻走下去，用命令的口吻警告小唐，“把打字游戏关了，今天打字练习集星加分的机会也取消！”老师的话多少还比小组长管用，小唐顿时没了笑脸，不情愿地按下了退出按钮，其他几个调皮捣蛋的跟风者也偷偷地关闭了打字游戏。以为我没看见，又继续做起了打字练习。小唐也只好皱着眉头，这堂课，没了他的活跃，少了些许欢乐。　　

课堂游戏风波也就这样过去了，不过，更让我郁闷的是，接下来的课堂里，总是时不时地冒出一些偷偷玩打字游戏的学生、　　

在计算机课堂里，游戏永远是对学生最有吸引力的，我想，为何不把游戏和课程结合起来呢？说不定学生会在玩中学到更多的知识，也让他们更加喜欢这门课程。