小班社会游戏教学设计;小鸟的家

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【教学目标】
　　
　　1、了解鸟的生活环境以及与人们的关系。
　　
　　2、对小鸟有同情心，能用实际行动表达对鸟的爱。
　　
　　【教学重、难点】
　　
　　1、了解鸟的生活环境以及与人们的关系。
　　
　　2、对小鸟有同情心，能用实际行动表达对鸟的爱。
　　
　　【教学准备】
　　
　　1、鸟（猫头鹰、啄木鸟、杜鹃、海鸥）。
　　
　　2、茂密的森林挂图、小鸟无家可归的挂图。
　　
　　3、自制鸟窝的材料。
　　
　　【教学过程】
　　
　　（一）请幼儿听小鸟的叫声引入课题，让幼儿了解鸟的生活环境及与人们的关系：
　　
　　1、播放录音老师：你听，是什么声音？
　　
　　幼儿：鸟唱歌的声音，鸟叫的声音。
　　
　　老师：孩子们，听到这欢快、清脆的鸟叫声，我会想到好多漂亮的鸟，你能老师、伙伴说一说你知道的鸟吗？
　　
　　2、出示挂图，引导幼儿了解鸟的居住环境。
　　
　　老师：孩子们，鸟和我们一样，都有自己的家，鸟的家在哪里？（鼓励幼儿和同伴分享搜集的知识经验），高高的大树，绿绿的森林是小鸟的家。鸟儿们住在这美丽的家园自由飞翔、歌唱。鸟清脆、婉转的叫声能解除人得疲劳，多听鸟的叫声还能让人心情舒畅，你们知道知道的鸟还有哪些特殊本领？
　　
　　3、出示鸟的图片，让幼儿了解鸟的特殊本领及人们的关系。
　　
　　猫头鹰——年能吃掉1000只田鼠，相当于保护1000公斤粮食。