二年级数学下册《表内除法的整理与复习》公开课教案

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复习内容：课本第35页~36页的内容，整理和复习。
复习目标：
1、让同学在具体的情境中体会除法运算的含义。
2、会读、写除法算式，知道除法算式各局部的名称。
3、使同学初步认识乘、除法之间的关系。能够比较熟练地用2~6的乘法口诀求商。
4、使同学初步学会根据除法的意义解决一些简单的实际问题。
5、结合教学使同学受到爱学习、爱劳动、保护大自然的教育。培养同学认真观察、独立考虑等良好的学习习惯。
复习重点：用2~6的乘法口诀求商的方法和解决问题。
复习难点：除法的含义和用除法运算解决简单的实际问题。

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复习过程：
1、小组竞赛背乘口诀。
2、让四人小组说说本单元你学到了什么知识。
3、全班汇报四人小组讨论的结果。
4、师生一起梳理第二单元的内容。（1）除法的含义。（2）用2~6的乘法口诀求商。（3）用除法解决简单的实际问题。
5、从上面的（1）、（2）、（3）方面进行复习。
（1）除法的意义。
A、老师出现课本35页第1题的实物图，让同学根据实物图填写乘法算式和除法算式，并要求同学“指出除法算式中的被除数、除数、商”。
B、让同学相互说说这3个算式之间的关系。
C、练习。（老师出示一些乘法算式、除法算式，让同学说出算式中的被除数、除数、商。再出示一些用同一句乘法口诀计算的算式，让同学进一步解乘法和除法之间的关系。）

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（2）用2~6的乘法口诀求商。
A、老师出示小鸟、小鹿选汽球的图面。再采用倒计时的方法抢算。
B、让算得快的小朋友结合具体的算式说说怎样想商。
C、再组织以四人小组为参赛单位的摘平果游戏。让同学在欢乐的气氛中熟练用乘法口诀求商的方法。
（3）用除法解决简单的实际问题。
A、老师出示课本35页工人叔叔运水果的情境图。先让同学观察，再让同学说说你从这幅图中得到了哪些数学信息。
B、让同学根据得到的信息提出数学问题。重点展示用除法计算的问题。
C、让同学独立解决问题。
D、让同学在四人小组中交流自身解决问题的方法。
6、师生一起小结本节课的收获。