PEP小学英语三年级下册Unit3 At the zoo授课反思

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我所讲的是PEP小学英语三年级下册Unit3 At the zoo.三年级的学生天真活泼，好奇心强，有较强的模仿能力和求知欲望，但在英语学习方面英语基础还很薄弱，还未形成一定的逻辑思维能力，因此，我在教学过程设计中设计了一些游戏及小组合作等活动来活跃课堂气氛同时激发学生的学习兴趣。通过其他英语老师在课后对本课进行了的点评是我受益匪浅。以下是我对本课的反思及日后需要加强及努力方向的总结。

    本节课所要教授的重点句型是：It has...教师应在讲课时着重对该句型进行练习，并多给学生举几个实际例子从而能让学生更好的掌握其用法。增加practice环节，将大部分时间交给学生进行练习，这样才能更好的完成本节课的教学目标。加强语音教学及书写训练，为学生今后的英语学习打下坚实的基础。在教学环节的设计方面，将词汇教学与Let’s do 结合起来，这样更能增强教学的趣味性，从而激发学生的学习兴趣。教师在布置活动时，指令应当明确，这样学生才能明白老师的要求，知道自己应该干什么。

    通过其他英语老师的点评使我对小学英语教学有了重新的认识，并且为我日后的教学提供了新的方向。