五年级下册《古今贤文（真理篇）》公开课教案和课后反思（推荐）

admin

《古今贤文（真理篇）》公开课教案1
学习目标:
　　　1、学会这些古今贤文，会读，会背。
　　　2、理解古今贤文的意思，领会“坚持真理、实事求是”的含义。
　　　3、了解祖国绚烂的文化，增强爱国主义情感。
　　教学重点：理解“坚持真理、实事求是”的含义。
　　教学难点：了解祖国绚烂的文化，增强爱国主义情感。
　　教学具准备：电脑、课件、已做好的书签
　　教学过程：
　　一、从题入手、初识课文
　　　1、齐读课题。
　　　　　读了课题，你明白了什么？
　　　2、检查预习
　　　　谁愿意帮老师检查一下同学们的预习情况。
　　　　（1）出示句子指名读
　　　　（2）理解加点词的意思。的、矢、焉、蠹
　　　　（3）齐读课文。要求：读准字音，把课文读流利。
　　　4、在读的过程中，你有没有发现这篇课文有什么特点？与我们以前学的课文有什么不同？
　　　　①句子短小②蕴含深刻哲理③由一些名言警句组成……
　　　5、小组交流，你读懂了哪些句子？还有什么不懂的地方？
　　　6、组织交流
　　二、联系实际，理解深刻含义
　　　1 、这些句子中你对哪句话有很深的感受？为什么有这么深的感触呢？
　　　2、先小组交流，后全班交流（亲身经历、历史典故……）
　　　3、请你挑选其中的一两句话，写在自制的小书签上，待会儿送给你的好朋友好吗？
　　　4、生制作书签，师巡视辅导
　　　5、同学们送给好朋友的是哪句话？为什么要把这句话送给他呢？你愿意和我们大家说说吗？
　　　6、我想同学们都想亲手把自身的书签送到朋友的手中。现在就请大家离开座位，向同学送去一份浓浓的情谊和对他的希望吧！
　　　7、同学们也许当你收到朋友送给你的那勉励话的时候，会感觉听得不顺耳，可是那些都是“忠言”啊！所以老师想把“良药苦口利于病，忠言逆耳利于行”这句话送给我们大家，让我们一齐共勉，好吗？齐读
　　　8、老师知道同学们在课外阅读中还积累了许多名言警勉励，拿出来让我们大家一齐分享一下好吗？
　　作业：
　　　必做题：
　　　　背诵
　　　选做题：
　　　1 课后收集一些名言警句，抄在摘录本上。
　　　2 选择课文中的一两句，谈谈自身的体会，然后写下来。

admin

《古今贤文（真理篇）》公开课教案2
教学要求；
　　　a) 学会这些古今贤文，会读，会背。
　　　b) 理解古今贤文的意思，领会“坚持真理、实事求是”的含义。
　　　c) 了解祖国绚烂的文化，增强爱国主义情感。
　　教学重点：
　　　理解“坚持真理、实事求是”的含义。
　　教学难点：
　　　了解祖国绚烂的文化，增强爱国主义情感。
　　教学准备：　小黑板
　　教学时间：　一课时
　　教学过程：
　　一、揭示课题
　　　1、导入：
　　　　今天，老师带来了几条名人名言。
　　　　出示：
　　　　真理的旅行，是无需入境证的。——法国约里奥。居里
　　　　一切都会过去，只要真理永存。——俄罗斯谚语
　　　　天才所要求的最先和最后的东西是对真理的热爱。——德国歌德
　　　　千教万教教人求真，千学万学学做真人。——陶行知
　　　　路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。——战国屈原
　　　　千教万教教人求真,千学万学学做真人._____陶行知
　　二、同学自学课文,感悟文章中的贤文
　　　1、轻声朗读课文。
　　　2、通过查字典理解文中的成语。
　　五、同学讨论理解，指导背诵
　　　（1）指导朗读课文。
　　　（2）请同学结合生活实际交流这些成语。
　　　（3）同学背诵课文。
　　六、作业
　　　1、背诵课文。
　　　2、自学其他成语２条。

admin

《古今贤文（真理篇）》公开课教案3
成语故事两则
不入虎穴，焉得虎子
　　东汉时，汉明帝召见班超，派他到新疆去，和鄯(shàn)善王交朋友。班超带着一队人马，不怕山高路远，一路跋涉而去。他们千里迢迢，来到了新疆。鄯善王听说班超出使西域，亲自出城迎候。东道主把班超奉为上宾。班超向主人说明来意，鄯善王很高兴。
　　过了几天，匈奴也派使者来和鄯善王联络感情。鄯善王热情款待他们。匈奴人在主人面前，说了东汉许多坏话。鄯善王顿时黯然神伤，心绪不安。第二天，他拒不接见班超，态度十分冷淡，甚至派兵监视班超。班超立刻召集同来的36人商量对策。班超说：“只有除掉匈奴使者才干消除主人的疑虑，两国和好。”可是班超他们人马不多，而匈奴兵强马壮，防守又严密。
　　班超说：“不入虎穴，焉得虎子！”这天深夜，班超带了士兵潜到匈奴营地。他们兵分两路，一路拿着战鼓躲在营地后面，一路手执弓箭刀枪埋伏在营地两旁。他们一面放火烧帐篷，一面击鼓呐喊。匈奴人大乱，结果全被大火烧死，乱箭射死。
　　鄯善王明白真相后，便和班超言归于好。
　　这个成语说，不进老虎洞，怎能捉到小老虎。比喻不亲历艰险就不能取得胜利。
　　兼听则明，偏信则暗
　　唐太宗问宰相魏征：“我作为一国之君，怎样才干明辨是非，不受蒙蔽呢？”魏征回答说：“作为国君，只听一面之辞就会糊里糊涂，经常会作出错误的判断。只有广泛听取意见，采用正确的主张，您才干不受欺骗，下边的情况您也就了解得一清二楚了。”
　　从此，唐太宗很注意听取下面的谏言，鼓励大臣直言进谏。魏征去世后，唐太宗悲哀地说：“用铜做镜子，可以看出衣帽衣着是否整齐，用历史做镜子，可以明白各个朝代为什么兴起和没落；用人做镜子，可以清楚自身与他人的差异和得失。今天魏征不在了，我真是失掉了一面好镜子啊！”
　　成语“兼听则明，偏信则暗”就是从魏征劝太宗的话演变而来。这个成语意思是广泛地听取多方面的意见，就能明白事情的真相，作出正确的判断，只听信一方面的意见就会不了解真相，得出错误的结论。告诫人们办事要广泛听取意见，不要听信于一人，才干把事情办好。
挥拳一击如同高歌一曲
美国拳王乔·路易在拳坛所向无敌，连铁面铜拳的对手也惧他三分。
　　有一次，他和朋友一起开车出游，途中，因前方出现意外情况，他不得不紧急刹车，不料后面的车因尾随太近，尽管也同样采用了紧急刹车，但两辆车还是有了一点轻微碰撞。
　　乔·路易本不以为意，他想双方协商将事情处置好就是了，但没有料到，后面的司机却怒气冲冲地跳下车来，嫌他刹车太急，继而又大骂乔·路易驾驶技术有问题，并在乔·路易面前挥动着双拳，大有想把对方一拳打个稀烂之势。
　　乔·路易自始至终除了道歉的话外再无一语，直到那司机骂得没兴趣了才扬长而去。
　　乔·路易的朋友事后疑惑地问他：“那人如此无理取闹，并且还在你面前乱挥拳头，你为什么不狠狠揍他一顿？”
　　乔·路易听后认真地说：“假如有人侮辱了帕瓦罗蒂，帕瓦罗蒂是否应为对方高歌一曲呢？”