小学教育叙事 偶遇——西瓜虫

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春天是万物复苏的季节，我带着孩子们一起来到了我们的种植区—种向日葵， 突然诺诺跑来告诉我：“嘉嘉老师，小心，地上爬出来有一个小虫子。” “不对，它叫西瓜虫” “为什么要叫它西瓜虫呢?”…… 这时旁边的小朋友开始讨论了起来。看到孩子们对西瓜虫这么感兴趣，我也参加了孩子们的讨论：“我们一起来看一看西瓜虫长得什么样子？它的外形、长相与名字有关系么?”孩子们又一次趴在花坛上进行观察。只听见，有的孩子说：“西瓜虫身上有一条深一条浅的花纹，象西瓜皮一样。”有的孩子说：“我轻轻碰碰西瓜虫，西瓜虫就蜷起来了，圆圆的，象小西瓜一样。”此时，答案对我们来说似乎不是那么重要了，重要的是孩子们观察中表现出来的积极性与主动性。   

偶遇无处不在，它不分地点，不分场合，不分时间；偶遇是一种邂逅，更是一种发现。我们要适时引导，将探索的主动权交到孩子手中，相信我们的孩子一定会去喜欢观察、善于观察、学会观察并期待观察。