大班语言示范课教学设计：还是一团糟

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【教育目标】
　　
　　1、理解绘本故事内容，感受故事本身的趣味性。
　　
　　2、能够大胆想象故事情节，用较完整地语言进行表述。
　　
　　3、萌发环保意识，初步了解变废为宝的意义。
　　
　　【活动重难点】
　　
　　重点：理解绘本故事内容，感受故事本身的趣味性。
　　
　　难点：能够大胆想象故事情节，用较完整地语言进行表述。
　　
　　【活动准备】
　　
　　故事图片、PPT课件、背景音乐2段、各色名片纸、记号笔、箩筐。
　　
　　【活动过程】
　　
　　一、引出绘本
　　
　　1、出示课件（书的扉页“一堆垃圾”）引出课题。
　　
　　2、点击课件出示信封和信引出故事。
　　
　　二、阅读故事
　　
　　1、教师结合图片，分段讲述故事前2段。（狐狸——獾——兔子）
　　
　　2、提问故事内容：
　　
　　（1）狐狸得知舅舅要来他家，他惨叫一声后怎么说的？（还是一团糟）
　　
　　（2）狐狸是怎么处理这堆垃圾的？狐狸把www.lspjy.com垃圾倒入洞中会发生什么事情？
　　
　　（3）垃圾掉在獾家的什么地方？獾看到这堆垃圾后是怎么做的？接下来会发生什么事情？
　　
　　（4）一大推垃圾掉下来的时候，兔子一家正在干什么？他们的反应时怎么样的？他们是如何处理这堆垃圾的？
　　
　　3、幼儿互相讨论，大胆想象故事情节。
　　
　　4、幼儿进行讲述（山鸡——鼹鼠）。
　　
　　5、教师讲述故事结局（狐狸——老鼠），（丰富词汇“似曾相识”）。
　　
　　6、幼儿为故事取名字，张贴到图片中央。
　　
　　三、完整欣赏
　　
　　播放PPT课件，教师完整讲述故事。
　　
　　四、变废为宝
　　
　　1、教师引导幼儿思考：老鼠一家为什么觉得这些垃圾是宝贝呢？他们会把这些垃圾搬回去做成什么呢？
　　
　　2、出示卡片和记号笔，幼儿自主选择，分组自由想象“变废为宝”。
　　
　　3、幼儿上台讲述“我把XX变成XX。”（辅助提问：你想送给谁？）