观《信息技术应用案例—语文》之感

ljalang

观《信息技术应用案例—语文》之感
信息技术是新课程改革和发展的需要，从事教育工作的我们需要不断地学习，以适应社会的需要。通过多媒体能够清晰、准确地展示出教学的三维目标。
在信息技术的支持下有多种课堂的导入方式，如温故知新导入法、直接导入法、任务导入法、故事导入法、衔接导入法······这些导入法的应用激发了学生的学习兴趣，能够整合更多的资源，扩宽了学生的视野。
在课堂教学上，利用信息技术可以处理大量的内容，拓展学习覆盖面积，加强彼此信息技术的交流；如案例《识字6》里面，教师运用信息技术，讲会意字的变化直接展示，给予学生视觉上的领会及心灵上的震撼；而案例《桥》里面运用信息技术，展示洪水咆哮的画面以及人们的表现，让学生感受洪水的凶猛及人物的道德情感······
随着课程融合理念的深入实施，信息技术已经广泛的应用在化学课件的制作与教学中，提升教师的专业素养显得愈加重要。只有不断的更新自己的知识和观念，不断提高自身素质，才能教好学生。