《二次函数》教学反思

ljalang

《二次函数》教学反思
    本节的一个知识点就是二次函数的概念，教学我特意没有直接给出二次函数的概念，而是让学生通过比较一次函数，让学生自己在分析类比归纳，增加对二次函数的感性认识。
    本堂课中，利用两个实际问题去引入二次函数的概念，让学生初步去理解把实际问题转化为数学模型的过程中，使学生感受函数是刻画现实世界数量关系的有效模型，侧重点通过两个实际问题的探究引导学生自己归纳出这种新的函数——二次函数，进一步感受数学在生活中的广泛应用。对于最大面积问题，这就给学生留下了课后探究的问题。同时，为下一节课的深入研究做好铺垫。