《会动的线条》教学反思

ljalang

《会动的线条》教学反思
       《会动的线条》一课教学让我感触很多，首先从题目上看，力图抓住学生的好奇心。通过学习帮助学生了解线条的表现力，引导学生在观察、分析、尝试怎么样使线条能动起来的。游戏活动中，对美术造型活动产生兴趣。教材中既有古代敦煌壁画，又有现代雕塑、摄影作品，既有中国的也有外国的，使这一课教材内容体现了丰富的文化内涵。