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大班语言优秀教学设计:胖国王

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发表于 2015-3-25 10:35:48 | 只看该作者 回帖奖励 |倒序浏览 |阅读模式
 【教育目标】
  
  1、仔细观察画面,理解故事的内容。
  
  2、学习独立、有序地阅读图书,大胆地用自己的方式表达画面的内容。
  
  3、知道肥胖带来的麻烦,养成良好的生活习惯。
  
  【活动准备】
  
  大图书一本;小图书幼儿人手一本;故事内容的图片若干;音乐一段。
  
  【活动过程】
  
  一、师幼一起阅读大图书前半部分。
  
  1、封面阅读。
  
  你们看书的封面上画得是谁?他是什么样的国王?
  
  2、介绍书名。
  
  这本书的名字就叫《胖国王》。
  
  3、翻阅大图书一至五页,了解故事的前半段。
  
  (1)幼儿想象,激发阅读的兴趣。
  
  国王那么胖,他会遇到什么麻烦呢?
  
  (2)翻阅大图书,幼儿主动观察画面。
  
  你看到胖国王遇到了哪些麻烦?在第几上页?你从哪里看出来的?
  
  4、仔细观察图六,了解国王的心情。
  
  国王遇到了那么多麻烦,你觉得他快乐吗?那国王又是怎么想的呢?
  
  二、幼儿自主阅读七至十二页,了解故事的后半段。
  
  1、自主阅读。
  
  (1)国王怎样才能变瘦呢?皇宫里的厨师、医生、公主、皇后会给国王想什么好办法呢?待会请小朋友们仔细的看图画书的7到12页,再和好朋友说一说。
  
  (2)你看到谁帮助了国王?他给国王想了什么好办法?
  
  2、配乐做运动。
  
  师:国王觉得大家的想法都很好,就开始照着做了,那让我们陪着国王一起行动吧!
  
  三、共同阅读图书十三、十四页,感受国王变瘦后的喜悦。
  
  师:好多天过去了,国王变成什么样子了呢?这时候他的心情怎么样啊?你从哪里看出来的?
  
  四、完整欣赏故事。
  
  1、看图片,教师简单讲述故事内容。
  
  2、幼儿自主完整阅读图书。
  
  3、看大图书,幼儿讲故事。
  
  五、联系生活,知道运动对身体有好处。
  
  这个故事告诉我们一个什么道理呢?
  
  小结:对了,我们小朋友要少吃零食和甜食,要多运动,这样我们的身体才会棒棒的,不会长胖哦!
  
  【活动延伸】
  
  师生一同阅读图书其它的故事情节。
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