人教版《中国国际救援队，真棒》语文教案及课后反思（优秀）

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《中国国际救援队，真棒》课后反思1
依照教学进度，原本还不到这篇课文，但恰值国内发生特大灾情——四川里氏8.0级的大地震。面对这突如其来的灾难，谁也始料未及。对于这样大的灾难，国人表示出了令人感动的场景：那一幕幕抗震救灾，万众一心的画面；那一个个感人至深，互助团结的事例；那一张张充溢疲惫却又坚持不懈的脸……无不让人热泪盈眶。而课文中的故事就发生在5年前的阿尔及利亚，那时中国救援队派出30名救援队员，赶赴受灾严重的布迈尔代斯进行救援工作。课文中展示的地震后的凄惨情景，充溢很强的实际意义。为了让同学对于自身国内发生的灾情有更深刻的了解与感受，俺就将这篇课文提上来，与之同时，举国上下正进行哀悼活动，以表达对灾区逝者的悲哀，对生者的祈祷祝愿。走入课堂时，俺的心有些繁重，当课文中的情景再现在同学面前，人民受灾后的惨状，队员救援时的细致认真，一一出现在同学面前，但却见到让人颇为痛心的状况：有的小朋友嬉皮笑脸，居然象谈论一件有趣的新闻一样情绪兴奋：还有的小朋友对此却知之甚少，显得那样木然。俺既有些失望，对于小朋友们的这些表示又有些疑惑：是小朋友们年龄太小，缺乏一定的认识，感受不到这种伤痛；还是小朋友们不懂得灾难是什么，对于连日来的媒体报道所知太少。但不论是什么原因，都不是俺所想象的那样。小朋友们就像是在倾听一则遥远的故事，那份淡漠让人有些锥心的痛，也许，该停下几节课，让同学们看看哪些实实在自的报道画面，听听那微弱的生命跳动声，他们才会有更真切的感受，也远比茫然的捐助有意义多。由心的感动才付诸行动的捐助，假如仅仅是一种任务式的捐助，小朋友们又能有什么心灵上的收获呢 ？

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《中国国际救援队，真棒》课后反思2
“指导-自主学习”课题提出：生成性是新课程教学的一大亮点，它体现了教学的丰富性、开放性、多变性和复杂性，激发了师生的发明性和智慧潜能，从而使教学真正焕发出生命活力。俺在课堂教学中尝试着处置好预设与生成的关系。以下是《中国国际救援队，真棒！》的课后反思，也是俺在课题研究中走出的稚嫩的第一步。
四川的大地震，牵动着每个人的心。每节课前五分钟，都是俺们关注新闻，汇报所感的时候。震中说:"俺知道有个出生的婴儿的名字和俺差不多,叫震生.那是五月十二日夜，一个小生命在成都新光华街边临时撑起的帐篷里呱呱落地，这个诞生在四川地震首夜的小男孩，取名“震生”，在一群白衣天使守护和陌生市民的关爱中，度过了他降临人世的第一个夜晚.“震生”的第一个夜晚，充溢了温馨和关爱，也是成都市民在四川大地震首夜的一个缩影。在成都新光华街临时搭起的帐篷里，住着四十多个产妇和婴儿，为了她们的平安，看护室和手术室搬到了街头。医务人员从十二日下午地震发生后就忙着搭帐篷，安顿病员。“震生”的平安降生，给医务人员带来一丝欣慰。小朋友的父亲说，有这么多人的照看，小朋友生下来了，这个日子值得纪念，就叫他“震生”吧。"
苏婕拿出了她的日记本:令俺感动的是献血的局面.地震首夜，是一个不眠夜。街头多个献血点，仍然是排了不少市民。在四川省地震局对面的林荫街武侯爱心献血屋，献血者络绎不绝。不少市民都是晚上看了电视听了广播，听说灾区急需大量血液赶来的。献了四百毫升鲜血的田先生表示：“这是俺的责任，俺认为献点血能够救活多一个同胞，是俺应尽的责任。”
"从小朋友们动情的描述,翔实的数据，感人的细节中,俺知道有一种情感在他们胸怀激荡：那就是关爱。大家都记住了温家宝总理的那句话“只要有一线希望，俺们也要尽百倍努力。”俺把用短信向红十字会捐款的号码写在了黑板上。这时，宇轩递上了一份报纸,几张网上下载的资料：
北川中学，地震造成大楼倒塌，上千师生被埋，已从废墟中救出生还者300多人。5月14日新华社电讯这样描述：“救援人员不时向废墟下喊话，提醒被掩埋的师生坚持冷静，坚持体力。温家宝说，这很好，要让他们知道有人正在救援，可以树立信心。温家宝环视四周倒塌的教室，神情凝重地说，现在第一位的任务就是救人。”
面对灾难，最让俺们悲伤的就是小朋友的死伤。《都市快报》《新民晚报》等诸多媒体都以整版篇幅报道学校受灾、抢救小朋友的情况。北川中学约1000名同学、绵竹约700名师生、什邡300多名同学被压在废墟下；青川县木鱼镇中学400余同学伤亡、都江堰聚源中学至少已发现100余具遗体；绵竹市遵道镇一家幼儿园有50多名小孩死亡……在灾难面前，人的生命是极其脆弱的，而幼小的小朋友更为脆弱。面对整幢教学楼坍塌、整班整班同学被埋，哪怕铁石心肠的人都不能不潸然泪下。
可灾难中的小朋友多么纯洁可爱！有位叫邓清清的女孩，在废墟下面对死神，还打着手电看书。她说：“下面一片漆黑，俺怕。俺又冷又饿，只能靠看书缓解心中的害怕。”还有位小女孩青青，被埋20小时后救出时，救援人员用瓶盖小心地喂她喝矿泉水，渴极了的她一着急从口袋里掏出2元钱，说：“叔叔，俺买一瓶水行吗？”面对这么可爱的小朋友，哪位救援者不动容。在绵竹一学校的救援现场，废墟因余震移动，随时可能坍塌，当下令撤出时，一位消防战士跪地落泪：求求你们让俺再去救一个！这就是庇佑俺们的小朋友的最可爱的人。
小朋友们的眼里闪动着泪花。于是，俺决定提前上《中国国际救援队，真棒》这一课，因为，此情此景，感同身受。于是，俺将阿尔及利亚发生的地震和四川大地震进行了对比和改写。
一、教给方法，读懂课文
俺先介绍了本课的文体：“本文由一篇通讯改写而成。写的是非洲国家阿尔及利亚发生地震，中国派出了救援队协助救灾的事。通讯是一种常用的新闻体裁，是对新闻事件、人物和各种见闻进行及时、详尽而生动的报道。它不光交代什么事，而且交代事情的来龙去脉，以及情节、细节和有关环境气氛。”今天大家要学着当小记者，模仿本文，把四川的抗震救灾用通讯的方式写下。俺们先来学习课文。请同学们阅读课后资料袋，你们想知道这篇通讯是怎样报道中国派出救援队救灾的事吗？用自身喜欢的方式读课文，一边读一边画出相关的语句，然后在小组内解决问题。
（1）练习默读课文，读通读准课文。
　　（2）读一读，想一想，课文主要讲了一件什么事情？表达了怎样的思想感情？
　　（3）想想这篇课文里有哪些好词好句。鼓励同学使用跳读的方法。
　2、读短文，找一找，中国救援队的“秘密武器”有哪些？
二、讨论与交流
　　1、交流自读疑难
　　师：读了课文，你们有不理解的地方需要提出来一起研究吗？生汇报。
　　2、重点讨论交流从哪些地方可以看出中国对受灾国家的协助？用小组合作的方式引导同学互相补充。首先，地震发生后中国立即向地震灾区派出救援队，而且一下飞机，就赶往受灾最严重的地方（救灾最重要的就是速度要快）
　　其次，在受灾严重，余震还在不时发生的情况下，救援队仍然投入工作（在困难和危险的处境中仍然坚持救灾，体现了人道主义和牺牲精神。）
　　最后，救援队在搜索犬的协助下，救出了一个男孩（高超的救援技术使得救援胜利）
相关链接:在绵竹一学校的救援现场，废墟因余震移动，随时可能坍塌，当下令撤出时，一位消防战士跪地落泪：求求你们让俺再去救一个！这就是庇佑俺们的小朋友的最可爱的人。
3、引导升华。
爱是相互的，现在俺们遇到困难了，别的国家又是怎样协助俺们？
　　　　四、有感情地朗读课文
　　1、用自身喜欢的方式读课文。
　　2、展示：同学读自身最喜欢的地方，其他同学参与评价。
　　3、齐读课文。
四、综合拓展
　　1交流：与同学交流，你知道本次四川大地震中国救援队的其他事情吗？
　　（1）小组交流。
　　（2）班级交流。此时此刻，你们一定有很多话想对这些可亲可敬的队员们说吧？
　　2教师小结。是啊，通过这一件件小事，一幕幕感人的情景，让俺们怎能不由衷地赞叹？（同学齐：中国救援队，真棒！）
五、仿写练习
模仿本文，把本次四川大地震的抗震救灾写成一篇通讯。
此时，背景音乐响起，《让世界充溢爱》：“轻轻地捧着你的脸，为你把眼泪擦干；这颗心永远属于你，告诉俺不再孤单。深深地凝望你的眼，不需要更多的语言；紧紧地握住你的手，这温暖依旧未改变……”
天佑中国！人佑中国！欢乐时俺们同微笑，悲哀时俺们同忍受。为了地震灾害中受伤受难受苦的人们，为了依然在废墟中顽强生存的同胞，让俺们有一份心，出一份力，“这温暖依旧未改变……”

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《中国国际救援队，真棒》课后反思3
今天，俺教学了《中国国际救援队，真棒！》一课，，当时俺的设计是这样的：这几天俺们都在关注着汶川大地震，全国各地都派出了好多救援队员参与到救援中，世界上好多国家都派出了国际救援队，台湾、俄罗斯、日本、韩国等都参与到这次汶川的抗震救灾中，其中有很多感人的故事，这种逾越语言、跨越国际的爱有很多很多，今天俺们就来学习一篇关于俺们中国国际救援队在阿尔及利亚抗震救灾中的感人故事。以此来引出课题。当时很紧张，感觉到自身有点语无伦次。还好，不一会俺就慢慢的镇定下来，接着说到，中国国际救援队出色的完成了任务，为祖国赢得了荣誉。也得到了阿尔及利亚人民的赞誉——“中国国际救援队，真棒！”，再用用骄傲的语气读出来。
　　随后让同学走进文本，亲自领略中国国际救援队的风采。
　当同学读课文时，有个别同学没有预习好，结果，耽误了很长时间，俺当时也很急躁，在这里，充沛说明了预习落实得很不到位，为俺以后的教学提了个醒。
　　同学在找中国国际救援队到底棒在哪里时，基天性找到，并能把自身的想法说出来，这局部同学说的还是不错，当也有很多地方没有提到，经俺的点拨，也都对于中国国际救援队的棒有所了解，感悟也很到位。
　　这一句 “他们一下车，就迅速投入救援工作。有的队员有声波……搜寻着废墟下的幸存者……”俺渗透的比较多，从这句话中，更能看出救援队员的不怕困难、不怕累、不抛弃、不放弃的精神，所以俺让同学对这句话做了更深入的了解。并让同学说说，除了这些，你仿佛看到了什么？同学畅所欲言，说出自身的看法，再通过看图片，再次领略救援队员的风采，同学对这些救援队员也表达了他们最高尚的敬意，是呀，千言万语汇成一句话，那就是“中国国际救援队，真棒！”
　　是呀，中国国际救援队不顾旅途的辛劳，在余震还在不时继续的危险时刻，在救援任务困难重重面前，立即投入了救援。在救援过程中，表示出了救援队员的不怕苦不怕累，不抛弃不放弃的精神，以他们顽强的、执着的精神救助着一条条生命，即使这里不属于自身的救助范围，他们也毫无怨言的投入到救援中，就出了被困三天的小朋友。（看图片）所以他们得到了阿尔及利亚人民的高度赞扬。在送别的时侯，前来送行的阿尔及利亚群众又送上了他们真诚的祝愿：“中国万岁！”这是阿尔及利亚群众在送别中国国际救援队时，发自内心的祝愿。
　 这就是俺们的国际救援队，不只在阿尔及利亚，在世界各地哪里有危险，哪里就会有队员们的身影出现。通过欣赏图片，更加深了同学对救援队员的敬意。　　　
　　是啊，通过这一件件小事，一幕幕感人的情景，让俺们怎能不由衷地赞叹？同学齐说：中国国际救援队，真棒！
然后结合在这次汶川大地震中，救援队以他们顽强的毅力、高超的救援技术，拯救了一个又一个生命，他们的精神让每一个中国人感动。下面俺们来一起欣赏在这次救灾中一些感人的画面吧！看过视频，每个小朋友心情都非常繁重，俺想此时此刻同学肯定有很多话要说，让同学把这些画面深深的记在自身的脑海里，回去用自身的笔，把对这些可亲可敬的战士的真诚的祝愿记录下来，作为送给他们的最好的礼物!
虽然设计得很好，但由于自身经验少，又紧张，还是问题多多，还需要俺在语文教学的路上，一步一个脚印的走下去，俺知道，前面的路很难走，困难也很多，但俺会坚定地走下去了。