数学一年级上册《10以内加减法整理复习》公开课教案

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教学目的：
1、亲历整理知识的过程，感受不同知识之间的内在联系和差别
2、提高应用所学数学知识解决简单实际问题的能力并培养创新精神
3、让同学在应用知识解决问题的过程进一步体会数学的价值
一、基本练习
1、口算卡片出示
10－3　　4+4　　10－6　　2+5　　5+3
10－5　　8－7　　7－4　　9－0　　9－8
6－6　　9－2　　8－2　　4+6　　3+6
9－0　　2+3　　9－5　　0+7　　4+2
二、整理知识
1、前面俺们学习了哪些计算题？
分组看书整理后汇报
2、观察
A　出示10以内加法题
这是俺们学过的10以内加法题，它们按一定的规律排成这个样子，你能看看它们是怎样排列的吗？
B　练习，师任点几题让生回答
C　照刚才的观察方法再观察减法表
它们是怎样排列的？
同座互相点一题考问对方
3、除了加减法式题，俺们还学了图画式应用题
师出示P79熊猫图和书包图。
你能说出图意吗？大括号里表示什么意思？
三、练习
1、看图写出两个加法和减法
2、图画式应用题
3、填括号
4、口算计时完成
5、连续加2
3连续加3：3、　　、　　、　　
1连续加2：1、　　、　　、