学习《义务教育数学课程标准的设计、实施与修订》心得体会

ljalang

学习《义务教育数学课程标准的设计、实施与修订》心得体会
通过网络平台，我认真学习了《义务教育数学课程标准的设计、实施与修订》，受益良多。
新课标完全改变了以往课标“知识—能力—情感”的梯级认知目标体系，而是以情感、态度、价值观目标为首，兼顾能力目标、知识目标，更加关注学生学习的过程和方法。
孩子是学习的主人，教学时应顺应孩子的天性，爱护儿童的好奇心、求知欲，鼓励孩子自主阅读，自由表达，尊重孩子的创造，充分激发他们的问题意识和进取精神。同时要关注孩子的个体差异和不同的学习需求。教师对于数学方法的选择，评价方法的设计都应以生为本。
反思自己的课堂，我认识到自己的生本意识有待加强，今后的教学中我将更加关注学生，把时间充分的交给孩子去读、去学习、去感悟，这样的教学，才是学习真正需要的，才是真正有实效的。
通过学习《义务教育数学课程标准的设计、实施与修订》（小学），我们教师除了更新观念，切切实实抓好教学，更重要的是教师要建立终身学习的思想，才能实现自我完善与自我发展。