课堂教学研讨教改经验介绍

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以上是我自己在教学上的几点探索，我知道教学的改革与尝试是方方面面的，每一个方面总会有好的办法让学生事半功倍，从而减轻学生的课业负担，提高学生的全面素质。我们一定要改变学生被动接受知识的局面。我的探索之路成功与否，还有待于时间的检验我也衷心希望能有更多的老师探索出更好的教学之路。下面我想谈的是我是如何实现自身的专业成长的。

我自身专业成长的途径有哪些？

能致力于教学改革，在教学中享受与学生共同成长的乐趣。这种境界也不是一开始就有的。爱孩子是我的天性，为了能培养好他们，我做过不少工作，正是对这些工作的再认识，让我逐渐爱上了教学这一职业。为了搞好课堂教学改革，除了教学的实践之外，我还做了不少有利于课堂教学的其他工作。

一、对先进教育理论的不断学习丰富了我的理论素养。

在我的书桌上经常有十几本教育专著，除了借的图书馆的之外，还有我自己花钱买的，朋友送的，参加论坛挣得的。业余时间读读这些专著，再对照一下自己的教学，为自己的教学实践寻找理论基础，我感觉对自己的帮助很大，看到十分精彩的地方，我会认真地记录下来，用心去体会其中的博大精深，近两年来，我县实行了教师读书成长工程，有的老师只是应付，把它当成负担。有一次我就遇到一位年轻教师边写边牢骚满腹。我就劝他说：“就算我们没有这项活动，平时多看点书，多积累点材料，也免得心里有，到用时说不出来，况且看到精彩段落，引起了教学的思考，我们难道就舍得让它流失吗？”这位年轻的老师当时就佩服地说这真是一种新的境界，老师们要都这么想就好了。我的读书笔记从来都是一笔一划，没有一个潦草字的.不是我要借此练习书法，而是我在写的时候一直在思考，边思边写，一般是不会潦草从事的。

二、坚持不断地网络研修是我迅速成长的催化剂。

从2007年参加远程研修以来，我从未停止过网络研修的脚步。在网上，我与许多大师级的教育专家点对点的对话，他们高屋建瓴的见解丰富了我的认识，每月一次的新思考教育论坛是我的加油站。对于我们这样的贫困地区来说，网络学习应该是最合适的提升教学水平的方式，真希望有更多的老师加入到这个行列中来。

三、坚持不断地写教学日志是我的教学常教常新的有力保障。

教学不反思，必然要反复；教学不忏悔，必然要后悔。别人的反思可能都写在备课本上了，但是，我除了备课本上的简单的教学反思之外，还习惯于每天写600字左右的教学日志，这样的要求并不是哪个领导下达的，我总想，课每天都要上，但每天对课的感受都是不一样的，有了教学思维的火花，不抓紧记下来，很快就会转瞬即逝的，我舍不得让这些火花白白熄灭，所以我就给自己创造条件来记。今年暑假开学后第一天即九月一号的日志是我本学期的第一篇教学日志。每天上完课之后，我总是坐在电脑旁，及时记录自己上课的感受。无论多么忙我也会挤时间做这项工作，而且我的教学日志也不是流水账式的课堂实录，而是每一篇都有标题，有中心思想，也是我感悟最深的亮点或不足，除了教学日志，我抽空还写教育故事，我要把与学生相处的美好感受写出来，这些故事能时时激励我不断探索，我想通过这种方式记录自己的成长足迹，以便及时查缺补漏，鞭策自己，促使自己不断成长。

而今，我县的教育改革正渐入佳境，县教育局各位领导的重视让致力于课堂教学改革的广大教师找到了适合发展的土壤，看到了希望和曙光。我们要乘着这股东风，做时代的弄潮儿，造福一方百姓，成就一番事业。我相信，总有一天，外地的教师也会到我们这里来取经的。