感知在名画欣赏中提高幼儿的审美能力

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感知在名画欣赏中提高幼儿的审美能力
                   （2014年幼儿园教师基地学习心得）
   名画欣赏是欣赏活动的一个重要组成部分，以其独特的视角、丰富的内涵、鲜明的艺术效果成为很多幼儿园开展美术欣赏活动的首选内容。通过欣赏可以引导孩子从不懂得欣赏到喜欢欣赏，最后获得审美体验达到初步具有审美理解能力从而创造美。为此，我们在大班上学期开展了一系列的名画欣赏活动，力图从培养审美感知、审美情感、审美创造入手让幼儿从小就大量接触艺术品让幼儿通过名画欣赏活动，使幼儿的审美、审美情趣、审美创造等心理能力都能达到高度活跃和协调发展。  
  创设环境让幼儿在耳濡目染中感受美，创设富有艺术气息的环境不仅是幼儿园美术环境创设的一个共识，也是我们开展美术欣赏教学的重要组成部分。因此我们充分利用大环境本身的布局、造型与色彩等要素的和谐统一，给予了幼儿一种隐性的欣赏感知、让孩子生活、学习在这样一个美的环境中感受心情的愉悦从而激发幼儿的审美情趣。为此我们设置了名画欣赏长廊和班级名画欣赏区。让作品出现在楼道、墙壁、教室等每个地方为孩子创设一个耳濡目染，温故知新的视觉环境，让孩子随时随地都可以欣赏名画，得到美的享受。