新人美版七年级上册美术教学设计《生肖的联想》教案

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《生肖的联想》教案
教学目标：
1、知识与技能：了解设计艺术的多样性，掌握联想的技巧。
2、过程与方法：了解生肖造型的知识，利用生活用品进行联想和创作。
3、情感、态度与价值观：感受艺术创作与生活密切相关，增强学生创作意识。
教学重难点：
重点：利用不同的材料展开联想。
难点：根据不同材料特点灵活运用，创作生肖造型。
教学设计：
1、导入新课。
（1）通过毕加索的“牛”和花瓶添加的造型展开联想，激发学生兴趣。
（2）教师提出本课课题：《生肖的联想》。
2、新课讲解。
（1）对十二生肖进行排序，排列为鼠、牛、虎、兔、龙、蛇、马、羊、猴、鸡、狗、猪。
（2）回忆十二生肖造型。请同学说一说十二生肖中你最喜欢哪个？并简要说说其造型特点。
3、图片欣赏。
（1）让学生欣赏多媒体课件中的图片，让学生进行观察思考并产生联想。
（2）请学生回答自己所联想到的生肖，并进行讨论。
4、教师展示。
（1）教师巧妙的用生活中的材料、快速做出生肖的造型。
（2）简单向学生讲解制作注意事项。
5、学生展示。
（1）要求学生试着用几何形体（圆形、正方形、三角形）联想出生肖的形象。
（2）请学生上讲台进行讲解，师生共同进行评价。
6、课后拓展。
任选材料和方式，巧妙联想，大胆创意，设计一件以生肖为主题的作品。

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《生肖的联想》教案
教材分析：
本课主要突出从学生熟悉的身边的设计案例入手，了解生活中的生肖联想，理解生肖联想的概念和方法，了解生肖造型的知识，利用生活用品进行联想和创作。让学生有具体的体验，有共鸣，有需求，这样他们才会有兴趣参与本课的学习中。
教学目标：
1、        掌握联想的技巧和方法。
2、        了解生肖造型的知识和特点，并进行联想和创作。
3、        增强学生对创作的意识和对生活的热爱。
教学重点与难点：
重点：开阔学生的思维空间，进行生肖联想的创造，将所学的知识应用于生活。
难点：根据不同材料的特点，灵活创作生肖造型。
课前准备：
多媒体课件、日常用品。
教学过程：
1、        导入。
（1）通过多幅“云”的造型展开联想，激发学生兴趣。
（2）让同学们试试把一些东西、物体联想成十二生肖，引出课题《生肖的联想》。
2、引导回忆。
（1）引导学回忆十二生肖的造型特点,并对十二生肖进行排序。
（2）利用“长方形”进行简单的联想训练，试着用这个长方形联想出生肖的形象。
3、观察思考。
（1）展示一些水果蔬菜的图片，试着用这些水果联想十二生肖，看谁联想的最多最好。
（2）请学生上台进行讲解，介绍自己联想到的生肖。
4、展示作品。
（1）展示一些日常用品，让学生进行联系，如：放在桌子上的眼镜能让我们联想到哪一个生肖？
（2）引导学生进行联想，并组织大家讨论交流。
5、学生练习。
（1）让学生根据自己准备的材料，自己或者一组动手做一些生肖的图案。
（2）教师进行巡视，并提供知道和帮助。
（3）对学生的作品进行简单的评价，对优秀作品进行表扬，对较差的作品进行鼓励。
6、拓展。
生活中还有哪些材料或物品能够让我们产生生肖的联想呢？