《大海睡了》教学反思

ljalang

《大海睡了》教学反思
教学本课我采用以读为主线，不读本课做过多讲解，而是让学生指名读，个人读，评价读，小组读，表演读，多种朗读方式，以读促悟，在读中受到启发。
在学习儿歌时，首先让学生初读课文，对课文内容有一个感知，接着通过朗读和理解关键词，句，促进学生感知。学生们学得很快，不仅会背，还能说出自己的感悟。