《观书有感》教学反思

ljalang

《观书有感》教学反思
《观书有感》是苏教版教材第十一册第七单元第一课的内容。本单元的主题是“读书有方”。这一课选取了两首关于读书的古诗，这是第二首。这首诗是写作者由读书而生发的感情。教学重点是理解诗中讲的读书的重要性；体会诗的意境美。诗中通过水塘的形象来作譬，将人的心智比作明镜般的半亩方塘，又进而以清澈的池水反映广袤的天光云影来比喻心智容纳之广，鉴理之明。后两句以方塘作譬来说明心智开豁的缘起，正像源源不断的活水使方塘变得如此清澈，人的睿智也是由于不断读书，不断汲取知识而得来的，诗的后两句，才是诗人读书后产生的感想。诗中无“书”，诗题却为“观书有感”，从景悟出“理”，这是教学的难点。
教学完这篇课文,觉得这节课上得很粗糙,虽然课的设计能紧扣重难点,然而每项训练做得不够扎实,觉得有点浮光掠影。在古诗道理的揭示上讲得不透,引导不够。
教完这课后感受最深的是:教师在钻研教材时，一定要把握好教学重难点，并从学生理解的角度出发，循序渐进，层层深入。这就要求我们教师要吃透教材，把握好知识的关键处，才能引导孩子们深入浅出地在语文课堂的乐园里愉快地学习。