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楼主: admin
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四年级下册第一单元作文指导

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8#
 楼主| 发表于 2010-3-6 13:11:00 | 只看该作者
如何结尾



1.自然顺畅的结果交代法。如:

校园里多美的春天啊,它给我们带来了迷人的景色和希望的阳光!



2.照应开头的首尾呼应法。如:

开头:校园欢笑了。 

……

结尾:校园里的一切都欢笑了。鸟儿飞翔,虫儿歌唱,花儿伴舞,草儿弯腰,一幅多么柔美的校园春色图画呀!这真是一个比万花筒还要多彩多姿的世界!



3.画龙点睛的全文总结法。如:



我爱春天,更爱这生机勃勃的校园。



4.启发联想法。如:



窗外飘洒着细雨。点点滴滴。淋淋漓漓,迷迷蒙蒙,浙浙沥沥。美丽的校园欢笑了……



5.感叹法。如:

校园的杨柳轻轻地摇摆着,仿佛在欢唱着一首春天的赞歌:“春天来啦,春天来啦,我们要把春天留下!”
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9#
 楼主| 发表于 2010-3-6 13:11:00 | 只看该作者
拿我们要写的这篇习作来说,应该怎么来列提纲呢?

下面我们就来列一列。小朋友,请你跟着我的步伐一起来吧。(拿出纸和笔)

第一步:写题目。

我喜欢读书,非常喜欢学校的图书室,所以我确定了写图书室,暂定题目为“让我畅游书海的图书室”

你的呢,是什么,写好了吗?写好了,我们就继续了。

第二步:确定分几部分来写。

我准备分成三个部分:开头、中间、结尾。

开头:我准备采用开门见山的方法,用一句读书的名言说出读书的重要性,然后引出我最喜爱的图书馆。

你的开头准备采用什么方法来写呢,或者有怎样的思路呢,简单的列一下吧。

列好了,那我们就要开始设计最重要的一部分了。

中间:中间部分首先要确定一下你准备采用什么样的顺序,介绍本次主题的几个方面。对于我要写的图书室我准备从三方面来说,一是介绍图书馆的样子,二是介绍图书,三是遨游书海的快乐。

图书馆的样子很简单地说一下即可。(略写)

介绍图书可以从几个角度。一可以按照图书室的书的排列顺序来写;二是可以按照我喜爱的图书顺序来写;三可以按照图书室有人和没人时的不同来写;四可以按不同的人的喜好来写,比如男孩子和女孩子,低年级和高年级,老师和学生等……相信角度有很多,我呢,准备从我喜爱的图书入手来写。这部分准备详写,把我们的图书室的书尽可能地多介绍给大家。

遨游书海的快乐简单地谈谈我从书中得到的一些快乐。适当的列举一些我特喜欢的书。略写。

这就是我的中间部分啦。你的呢,想好了吗?也像我这样一步一步写一写吧。

写好了,我们就要进入收尾阶段了。

结尾:结尾我准备用抒情一点的语调,来表达我心中对图书室的喜爱之情。可以用我发自内心的感受,也可以选取我喜欢的一本书里的话。也许会是一个倡议,告诉大家读书的好处,请大家赶快加入读书的行列,这将是无比快乐的事情。

你准备怎么结尾呢,想好了就写下来。



哈哈,现在我的作文提纲就完成了。如果你也是跟着我的一步一步来的,那你也完成了,那就让我们看看吧。



让我畅游书海的图书室(提纲)

我的提纲准备分三大块:开头、中间、结尾

开头:用一句读书的名言说出读书的重要性,然后引出我最喜爱的图书馆。

中间:从三方面来说,一是介绍图书馆的样子,二是介绍图书,三是遨游书海的快乐。

     图书馆的样子:整体描述一下感觉即可。(略写)

     介绍图书:以我喜爱的图书为顺序来写。(详写)

     遨游书海的快乐:谈谈我从书中得到的一些快乐或列举一两个我在图书室与书亲密接触的故事。(略写)

结尾:用发自内心的感受,表达我对图书室的喜爱,同是邀请大家和我一起畅游书海。
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10#
 楼主| 发表于 2010-3-6 13:11:00 | 只看该作者
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11#
作文网友  发表于 2010-6-5 20:00:00
能教我写大自然的启示吗
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12#
作文网友  发表于 2010-6-5 20:01:00
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