苏教版二年级上册第八单元 期末复习单元备课

网站工作室

一、单元教材简析：

本单元内容是组织学生回忆、整理一学期学习的数学知识，形成良好的认知结构；安排学生解题、练习，提高应用数学知识解决问题的能力。和一年级的期末复习相比较，相同之处都是通过解题来复习，不同之处是增加了学生回忆全学期学习内容和自我评价学习情况的环节。本单元一共编排20道题（不包括1道思考题）。第1～6题主要复习表内乘、除法；第7～9题主要复习百以内的连加、连减、加减混合两步计算，以及加减法的实际问题；第10～12题主要复习测量长度的知识；第13～本单元15题主要复习多边形和观察物体；第16～19题解决实际问题；第20题是探索规律。

二、学情分析：

学生对本学期所学的基础知识掌握得较好。但有关概念，少数学生掌握得较差，在平时做的课堂作业中出现的问题，可以反映出学生对乘除法的意义有些模糊，加、乘、除法之间换算也存在问题。计算方面，90%的学生已经过关，个别学生由于学习习惯不好，计算易出错。在能力方面，学生解决数学问题能力较强，做思考题比以前有明显的进步。通过期末复习，使学生在知识、技能和逻辑思维能力都要有一定的提高。

三、单元教学要求:

1.进一步认识乘、除法的含义，体会乘、除法的内在联系；能熟记乘法口诀，熟练地口算表内乘法以及相应的除法，能正确口算简单的乘加、乘减、连乘、连除和乘除混合运算式题，进一步发展数感，培养计算能力。

2.能联系乘、除法的含义，正确解答求几个相同加数的和以及有关平均分的简单实际问题，进一步积累从实际情境中发现和提出数学问题以及合理选择信息解决问题的经验，感受数学在日常生活中的广泛应用，培养初步的数学应用意识。

3.进一步体会四边形、五边形和六边形的基本特征；进一步感受1厘米和1米的实际长度，能结合具体的事物选择合理的长度单位表示相应的长度，能用厘米或米作单位测量、估计物体或线段的长度，会画规定长度的线段（限整厘米）

4.进一步区分从前面、后面、左面、右面看到同一物体的不用图形；培养空间观念。

在复习过程中，进一步体会数学知识和方法的内在联系，提高综合运用所学知识解决问题的能力，体会数学学习的价值。进一步激发主动学习的愿望，增强学好数学的自信心。   

四、单元教学关键：

加深对本学期所学内容的理解，沟通知识间的联系，提高用所学知识解决实际问题的能力。

五、单元教学重点：

整理所学知识，掌握基本数学方法，形成必要技能。

六、单元教学难点：

体会知识间的内在联系。

七、单元教学课时安排:

期末复习.............................4课时