“校讯通”是连接家庭教育、学校教育、社会教育的桥梁

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“校讯通”是连接家庭教育、学校教育、社会教育的桥梁
【摘要】“校讯通”在农村中小学作为一个新生事物，让家长和老师的联系更加密切，改变以往老师家访的方式，在方便老师和家长的同时，更是提高老师家访的效率。它在家长和老师，社会、学校和家庭之间架起一座全新的信息沟通桥梁，它是学校、家庭之间进行实时、快捷、有效沟通的桥梁，它将为孩子的健康成长，构建和谐校园，平安校园做出更大的贡献，使家庭和学校进行协同教育，形成社会、学校、家庭和谐共育的局面，进一步促进农村中小学生健康成长。
关键词：校讯通  家庭教育  学校教育  桥梁
2005年教育部印发的《关于进一步推进义务教育均衡发展的若干意见》,要求把提高农村学校教育质量和改造城镇薄弱学校放在更加重要的位置,有效遏制城乡之间、地区之间和校际之间教育差距扩大的势头,逐步实现教育的均衡发展。在教育均衡发展的形势下，为打造“平安教育”、建设“平安校园”，中国移动通信集团向广大中小学生推出了“放心工程”、“平安教育”活动，即移动“校讯通”。它是利用现代信息技术实现家庭与学校快捷、实时沟通的教育网络平台。近两年来“校讯通”走进了农村中小学，“校讯通”广泛运用于农村中小学教学的各个环节之中，对农村中小学的教育教学工作有很好的帮助。同时，也给农村中小学家校教育，家校联系提供了便利。特别是家校联系方面，实现了跨越式、多元化的发展，对于共同提高未成年人的思想品德教育水平，为中小学生的德育教育起了一个桥梁作用。
一、作业通知，方便师生
以前的家庭作业都是教师在放学时口头通知或是发作业通知单给学生或是学生自己记录，总是有部分学生健忘、作业通知单掉落和记录不全的情况（特别是一年级小学生），使得少数学生回家不完成家庭作业，甚至于有的学生怕家长批评，告诉家长没有家庭作业。“校讯通”就像一个公开的班级信息发布台，家长通过“校讯通”可以天天了解各科家庭作业内容和作业要求。同时，家长也可以通过“校讯通”反映孩子完成作业的情况，以及孩子哪部分知识学习不够透彻，以便老师急时迷补。因此，我从一年就开每天把家庭作业通过“校讯通”告诉家长，请家长督促孩子完成，这样就不用担心学生贪玩不完成作业了。我还在每个单元测验后把学生的成绩发给家长，好的表扬，成绩下滑的分别分析原因，并请家长不要简单粗暴的打骂孩子，而是要给孩子指出努力的方向。只要学生有了一点点进步或闪光点，即使他的成绩还是很差，我都会及时发短信给家长表扬他，请他发扬优点，克服缺点。这样，家庭和学校就会形成一股合力，共同来教育、指导学生。
二、管理学生，足不出户
作为班主任不仅局限于“校讯通”上发布所任学科家庭作业外还可以发布班级制度，以及学校班级的主要活动，便于班主任及时反映学生在校的情况，让家长每天都能了解到自己孩子在学校的情况，并和家长一起共同教育每一个学生，促进学生健康发展。还可以让家长随时、随地向老师提出建议或反映孩子在家里的表现。因为，家长是孩子的第一任老师，家是孩子生长的摇篮，所以班主任与学生家长建立经常性的联系，是促进学生健康成长的重要手段之一。学校还可以利用“校讯通”加强对家庭教育加以指导，帮助家长树立正确的教育观念，把好的教育孩子的方法，成功案例，通过“校讯通”发给家长借鉴，让他们为孩子的健康成长营造良好的家庭环境。我们班建立了一个QQ群，老师给家长教育孩子出金点子，家长之间相互交流教育孩子的方法，家长和老师也可以讨论、协商针对个别问题孩子的教育方法。
三、校讯通办事，事半功倍

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灵活使用 “ 校讯通 ”的功能，解决突发事件，为学校家庭筑起一道坚固的“防护墙。孩子嘛，毕竟有时候会贪玩，有时候甚至玩的忘了回家，家长急得团团转，打遍知情电话也找不到孩子。如：一次学校接上级通知中午突然放高温假，并且我通过“校讯通”通知了每个学生家长。可是，我班的吴晴雨同学下午一点半钟还没有回家，她家长就打电话给我说，本应该12：40就到家的，可下午一点半钟还没回家。当时我还在回家的公交车上，也不可能向每个学生打电话了解情况，情急之中，我想到了利用“校讯通”找学生，我就用笔记本电脑在公交车立即通过 “校讯通 ” 平台，给班上所有孩子的家长发了一条寻找吴晴雨的短信，不到半分钟的时间，一个家长电话告诉我吴晴雨在他家和孩子玩，我立刻告诉吴晴雨的家长孩子在另一个同学家，这才让我和家长放心了。这样，就充分发挥了“校讯通 ”的作用，并且起到了事半功倍的效果。
四、实践活动，信息反馈
所有的书面作业老师可以在学校进行检查，但是，我给学生的社会实践活动就难以检查了，比如“三八”妇女节布置学生回家帮助妈妈做一件家务事，放寒暑假参加劳动，母亲节给妈妈洗脚等等。在没有“校讯通”之前就无法检查，所以，这类似的实践活动的作业基本上是纸上谈兵，许多学生根本不做，或者就大打折扣。但是，有了“校讯通”学生家长通过“校讯通”知道了实践活动内容，也知道这是语文、数学课上学习不到的知识，也了解了这样的作业对孩子德育教育的重要性，所有，每个家长自觉督促孩子完成，并通过“校讯通”急时将活动图片传给老师（见附图）。这样，不但学生的社会实践活动得到了保障，学生的政治思想得到无形的教育，同时，促进了学生的全面发展。
五、温馨提示，警示教育
现在多数学生是独生子女，生活自理能力较差，我通过“校讯通”温馨提示家长，在孩子（特别是留守儿童）上学前提醒他们整理好一周所要用的生活用品和学习用具。作为老师时时牵挂学生，常常通过“校讯通”通知家长天气变化了提醒孩子在上学时注意增减衣服；天热了教育孩子不要下塘、下河洗澡；不要到时危险的地方玩耍；不能乘坐无牌无照、超载的摩托车和公交车。我还利用“校讯通”对学生进行警示教育，我把罂粟花的图片传给家长，让孩子认识这可恶的毒品，提示家长教育孩子远离毒品，尊爱生命。

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六、感恩教育，真情流露
现在的孩子大多是独生子女，很少懂得感恩，所以我就充分利用各种传统节日对学生进行教育。在母亲节、感恩节开展孝敬教育。比如，给妈妈写一封感谢信，动手做一张贺卡，用自己的方式感谢妈妈对自己的养育之恩等，为了增加活动的实效性，我也用“校讯通”的形式要求家长给孩子回一封信，让孩子与家长沟通，以增进彼此的情感，了解各自的内心需求，化解相互间的矛盾，也为家长与孩子的交流开辟了一个通道。事后，再征得家长同意，把部分书信通过“校讯通”发给全班学生和家长阅读。在阅读中，通过了解同龄孩子的心理、精神需要等，许多家长也从中懂得了与孩子沟通的更多技巧。又如：在学生爸爸、妈妈过生日给爸爸、妈妈送上一份小小的生日礼物，以表达他们的养育之恩。我班的喻兰杰在她妈妈生日那天用自己节约的临花钱她妈妈买了一个生日蛋糕。
总之，有了“校讯通”就相当于老师们请到了最好的“教育专家”。就如我们办公室老师所说，相当于“老师们天天有家访，每天开家长会”。“校讯通”是连接家庭教育、学校教育、社会教育的桥梁，是社会教育的新渠道，是促进家庭教育、学校教育的新举措。当前，只有树立将学校、教师与家长结成形成全方位、多层次、随时随地关爱学生的新理念。才能使学校、教师、家庭互相支持、互相配合、互相联系，才能给孩子营造一个和谐、健康的成长环境，才能产生良好的教育效果。因此，无论是学校、教师还是家长都应紧密结合起来，才能培育一颗颗参天大树，才能培育出一片片茂密的森林，才能培养出对国家建设有用的具有一定综合素质的复合型人才。