中学政史地《星星之火可以燎原》教学反思

优秀内容

中学政史地组实习生汇报课
             ------《星星之火可以燎原》教学反思

    本课没有采用过多的形式，主要用了情境体验法、集体讨论、小组合作等形式拓展学生的学习和探究历史的能力。而且在活动中特别关注合作的效果，鼓励不同层次的学生参与到教学中来。从学生活动的情况看，他们还是很投入的，有些想法也比较有个性。
    在整个教学实施的过程中，也存在一些问题，比如说，充分发挥学生学习的主动性，给他们更多的时间和空间参与活动是新课程所倡导的，但是由于大班教学，学生在活动中常常突破教师预先设计的限度。这样，在内容的安排和时间的分配上就出现了不均衡。有时，该完成的教学由于学生的活动而未能完成，有时教师又难于掌控局面，造成了低效。
在今后的教学中，要找到教师和学生共同遵守的规则，使课堂高效而又充满活力。

优秀内容

中学政史地组教研组长自查报告
1、师德建设：10分
   本组教师能坚持正确的政治方向，遵纪守法，奉公廉洁。
   热爱教育事业，关心爱护学生，忠于职守。
　 在工作上服从学校安排，积极完成各项任务。
　 遵守学校规章制度，组内教师之间团结互助。
2、常规管理：25分
    教研组工作有具体计划，活动主题具体，且计划切实可行并落实到位。
集体备课做到定时间、定地点、有分工、有记录，每位成员都写好备课笔记。
每学期本组教师互相听课、评课、说课不少于10次/人。
能协助教导处做好教学管理工作，定期或不定期抽检本组教师的教学常规落实情况。
能积极组织教师参加县级级或校际间教研活动。能定期反思、总结本组的教学教研工作情况。
3、教学活动：40分
    本组教师能认真上好每一堂课，提倡教学改革，提倡教学反思。
能开展教学指导工作，每学期至少组织次教学诊断、指导活动，有记录。   
本组教师每个学年开设研究课不少于1次/人。
    本组教师能积极参加各类教学竞赛。
教学效果较好，学生在学科活动评比中成绩良好。 　
能指导学生开展各种研究性学习活动及其他课外活动。
4、学科研究：25分
    本组教师能认真学习现代教育教学理论，并能积极参与学校课程管理和开发工作。
    教研组有研究课题，能经常开展研究活动。
本组教师能积极组织并参加各种校本教研活动，活动有记录、有反思。
每个学年本组教师有教学论文发表或在论文竞赛中获奖。
校际间的联系紧密，有一定的交流、合作与研讨。