新人音版八年级上册音乐教学设计《老鼠娶亲》

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《老鼠娶亲》
活动目标：
1、在理解歌曲内容的基础上，初步学习有节奏的欣赏歌曲。
2、能愉快地和教师、同伴一起游戏，体现共同游戏的乐趣。
3、能有节奏地模仿象声词“劈里啪啦、劈里啪啦，嘣叭”。
教学重点及难点：
理解绛州鼓乐的形式。
教学过程：
一、引入：
1、师：放鞭炮图片，这是什么？（鞭炮）谁能模仿一下鞭炮的声音呢？
2、根据模仿，引导有节奏地模仿 “劈里啪啦、劈里啪啦，嘣叭”。
3、师：那一般在什么时候要放鞭炮呢？（结婚、过年过节、丧事）
二、教学活动：
1、教师出示老鼠娶亲图，点出乐曲课题。
师：今天有喜事。
师：疑问？谁要办喜事啊？（小老鼠）
师：哦，原来是小老鼠长大啦，今天要娶亲了，也就是结婚，娶新娘子了。
2、聆听乐曲《老鼠娶亲》。
1）学习前半部分。（拟声词前面）仔细观察、理解老鼠娶亲图。
师：老鼠娶亲可热闹，可好玩啦，我一起去瞧瞧有什么，有些什么好看好玩的！
引导：有几只老鼠在干什么？
2）学习后半部分，出示老猫图片。
师：这些老鼠娶亲真得意，一会放鞭炮，一会又吹号的。可是，它这么一闹，就把爱睡觉的谁吵醒了啊？（老猫）
师：把老猫吵醒了可了不得，可是，老猫眼珠子一转，它要干什么，我们来看看。
3）欣赏完整歌曲。

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《老鼠娶亲》
活动目标：
1、在理解乐曲内容的基础上，初步学习有节奏乐曲。
2、能愉快地和老师、同伴一起游戏，体现共同游戏的乐趣。
活动准备：
1、《老鼠娶亲》的故事PPT。
2、老鼠、老猫的图片。
活动过程：
一、教师出示鞭炮图片、引导学念鞭炮声。
1、出示鞭炮、提问：
师：鞭炮会发出什么声音？
2、根据回答、引导学生有节奏的学念鞭炮声。（噼里啪啦、噼里啪啦、平砰八）
二、引导老鼠娶亲的画面。
1、教师出示老鼠图片
①师：“鞭炮声真响，老鼠听见我们的鞭炮声也跑了出来”。
老鼠说“今天、我要娶亲了”。
②师：“知道娶亲是什么意思吧？”（知道）
3、你们看见过别人结婚吗？那结婚的时候有哪些热闹的场面呢？
三、欣赏歌曲。
1、播放课件：“那我们一起来看看，今天这只小老鼠是怎么娶亲的？”
2、观察图片、提问
①这么热闹的场面，你们都看到了什么啊？
②新娘子是坐在什么里面的啊？（花轿）
③那这个花轿是几只老鼠抬的啊？（八只老鼠）
④那你还看见了什么？
⑤有几只老鼠在吹号呀？（四只老鼠）
⑥有几只老鼠在放鞭炮呀？（两只老鼠)
3、欣赏歌曲。
四、欣赏歌曲后半段。
1、出示老猫图片、提问：这么热闹的娶亲大会、你们看还有谁来参加了啊？（猫）
2、这么热闹的娶亲大会，老猫来干嘛呀？是来恭喜老鼠娶亲？还是想干嘛啊？（吃老鼠）