四年级科学上册实验教学计划

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四年级科学上册实验教学计划   
观察和实验是人类认识自然的基本途径,也是自然教学的特点。学校和教师要十分重视学生观察和实验能力的培养,尽量创造条件,让学生亲自参加观察和实验活动,进而培养学生严谨的科学态度和科学的自然观。     
一、        实验教学的目的      
通过观察和实验教学，指导学生获得一些浅显的自然科学基础知识，同时培养他们的科学志趣积学科学、用科学的能力，使他们受到科学自然观、科学态度，爱家乡、爱祖国、爱大自然等思想品德教育，促进他们身心健康发展。      
二、实验教学要求      
1、        指导学生认识一些常用的实验器材。      
2、学会实验操作的要领和操作规范，培养学生初步的实验操作能力。      
3、保证演示实验和分组实验的开出率达100%。      
4、教师要充分认识式实验教学的重要意义，认真做好每个实验的准备工作。要求每个实验，课前教师都要认真操作一遍，保证实验效果和实验的顺利进行。对于那些一般性的，无特别要求和危险的探究性实验，教师要放手让学生自己设计实验，自己操作，教师要充分估计到实验的各种情形和不同结果，要做到随机应变，灵活驾驭课堂。      
5、对于那些有特别的规范要求和具有危险的分组实验（如酒精灯的使用等）教师一定要要求学生规范操作，有的甚至要先演示。有危险的实验，教师预先要采取可靠的防范措施。      
6、每个实验，教师要引导学生有针对性的搜集、准备一些相关材料（或代用仪器）。      
7、要引导学生做好实验记录及相关资料的整理。      
    8、要引导学生注意对现象的观察与分析，通过分析、对比、推理、归纳、抽象等得出正确的结论。      
    9、要注意引导和培养学生严谨的科学态度，养成良好的实验、探究习惯。      
10、注意引导学生总结、积累实验设计及方法，为学生终生学习打下好的基础。   
   三、学情分析      
本班学生都具有一定的实验能力，教师主要是引导学生，让学生合作完成实验。     
四、实验内容      
1、快与慢；2、动与静；3、昼夜的形成；4、小吊车；5、做沙盘；6、怎样让小球动起来；7、怎样让小球停下来；8、太阳和影子

清香树1122

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nini121

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