新人教版八年级语文上册导学案26 三峡

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26  三峡
【学习目标】
      1、理解文章内容，把握三峡的景物特征，体会文章整体布局的妙处。
      2、学习积累重点词语，背诵并默写全文。
      3、感受大自然的美，培养学生关注自然 、热爱祖国山河的感情。
【学习重难点】
      1、理解文章内容，把握三峡的景物特征，体会文章整体布局的妙处。
      2、学习积累重点词语，背诵并默写全文。
  【学习流程】

  1、
1、给下列加点字注音
  叠嶂（    ）      曦月（     ）     襄陵（      ）    沿溯（       ）   
  素湍（    ）     飞漱（      ）     长啸（      ）    属引（       ）     
2、解释加点字词：
襄陵（       ）   良多（      ）   阙处（        ）     哀转（       ）                           
乘奔御风（      ）    自三峡七百里中（       ）      自非亭午夜分（        ）
3、查找资料或图片，了解三峡、三峡水利枢纽工程和郦道元。



4、写出你所知道的关于三峡的古诗文，并注明诗题和作者。






5、以小组为单位，结合课下注释及工具书，疏通文句。
6、反复朗读课文，了解课文内容，要求读得自然流畅，注意停顿。
7、思考讨论：
（1）作者抓住哪些景物来描绘三峡的美？（用“你看，三峡美在      ”的句式说一说三峡美在哪里。）



（2）从描写三峡山的语句中，找出关键词来说明三峡山的特点。



（3）文章是按什么顺序来描写三峡的水？每个季节的水有什么特征？把文中的关键词找出来。


（4）作者为什么要写猿鸣？


8、请你以导游的身份，借助课文内容，为亲朋好友写一篇介绍三峡风光的导游词。
提示：要注意这篇文章动静结合、情景交融等写作特点，注意写景顺序，扣住课文句子进行编写？





9、质疑问难：阅读课文过程中，你还什么疑难问题要与同学共同探讨，请把它写下来。



10、课外阅读

                             答谢中书书
山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，
猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都，自康乐以来，未复有能与其奇者。
（1）文章为了表现山川之美，描写了哪些景物？是按什么顺序来写的？
                                                                                       
                                                                                       
                                                                                         
（2）用现代汉语翻译下列句子：
未复有能与其奇者


（3）文中哪句话最能表达作者的思想感情？表达了怎样的思想感情？
                                                                                
                                            
                                    
11、古时三峡之美，美在山险水异，令许多文人骚客为之歌咏。当今在三峡修建大型水利工程，有人认为这破坏了三峡的美，你是否赞成这说法？



12、据介绍，2009年三峡三期工程竣工时，水位将抬高175米。请对照课文和查找资料，展开想象，郦道元所描写的三峡景观将会有怎样的变化？