让学生班主任重视音乐课

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让学生班主任重视音乐课
2014年9月1 日我人生中第一次作为一位真正的人们教师踏了三尺讲台。上午的第三节课一年级一个班是我第一节音乐课，进到教师之前我对这些刚入学的孩子一无所知，不了解孩子的特点，不了解孩子的心理，虽然实习的时候已经觉得自己教学上没有问题了，但那毕竟是高中，跟现在的环境教学对象完全不同，就这样怀着激动又忐忑的心情上课了。第一次见到这些可爱的孩子让我心情如阳光般灿烂，暖暖的。做了简单的自我介绍，播放我精心设计的多媒体课件，学生对我的到来都很欢迎，正在我沉浸在欢乐的气氛中时，班主任进班告诉我，孩子们要去食堂吃饭了，最后一节课的时间只有半个小时。我顿时心里失落了起来，就这样我走下了讲台。在接下来的一个星期时间里面，由于学校的食堂被台风摧毁正在抢修阶段，食堂位置有限，所以上午最后一节课基本上都要提前下课去吃饭，而且由于教师投影仪也坏了一大半，还有教室没有钢琴，我的音乐课并没有我想象的那么顺利，所以我心里暗暗地下定决心，要克服一切困难把每一节音乐课都上好，不让学生对音乐课失望。由于教师没有钢琴我就买了口风琴代替，没有投影仪我把平板电脑拿在手上走下去让每一个学生欣赏图片，没有美妙的钢琴伴奏我就买音响给他们放伴奏，慢慢的第二个星期第三个星期音乐课越来越丰富多彩起来，学生每节课都会期待老师又带了什么乐器了，又播放了什么图片，又有什么好听的歌曲。好看的视频，生动的舞蹈。慢慢地班主任不再占用我的课，也尽量让我多花时间去教学，从不重视变成支持！这让我明白了只有自己用心上课自己重视起来让学生学到丰富的知识，其它的老师才会慢慢重视你的音乐课。