四年级上册语文期中段考试卷质量分析

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四年级上册语文期中段考试卷质量分析
（2014—2015学年度第一学期）
重兴加昌小学     符胜
       本次段考试内容注重基础知识、阅读、作文等三方面内容对学生的知识积累和能力进行检测。立足基础、难度适中、题量不多。通过这次段考，基本上反映出本班学生语文学科的学习状况：基础知识不扎实，有相当一部分学生基础较差，能力低，成绩赶不上，优秀学生与差生悬殊较大，两极分化明显。阅读习惯的养成和独立阅读能力欠功夫，作文写作水平问题较多，表达能力没达到要求。下面就本次段考情况做具体分析：
      一、本班段考基本情况：
      本班34人全部参加考试，19人及格，及格率55.88％，优秀人数1人，优秀率3％, 80---89分6人，70---79分8人60---69分5人，60分以下15人，最高分86，总分1972分,平均分58分。
       二、学生答卷概况：
     1、学生容易掌握的知识
      本次段考基础知识方面，第一题；读音写词语、第二题；选择正确读音、第三题；选字填空、第四题；选词填空，比较容易，难度不大，大部分学生完成的较好。第五题；填合适的词语，其中有（    ）地凝视，填空学生答错外，其它的都没问题。
   2、学生比较难理解的内容
       第六题；根据要求变换句子，学生丢分比较严重，例如1、难道孩子们真的要离开巨人的花园吗？（改为陈述句）学生不理解句子的真正意思，错误比较多，大部分学生都改为（孩子们真的要离开巨人的花园。）。2、缩写句子也比较棘手，大部分学生缩写不够完整。不明白应该删除那些枝叶部分。难度较大。第七题；根据课文填空，有一部分学生能够理解题意，但也有一些学生不明白，答错的也有很多。第八、第九题； 阅读题，这部分学生丢分较多，从学生答题错误来看，阅读反映出学生平时阅读量少，知识面窄，理解能力较差，也可以看出语文老师对教阅读方面功夫不够，引导学生理解不深刻，所以，出现的问题较大。
      三、作文写作：
总体来说学生对本次写作要求难度比较大，因为本次作文的要求是写有关“动物开店”为开头的文章，具体地说是要求学生写一篇童话，学生对这方面作文理解不深刻，大部分学生写得普普通通。想象力不够，内容不充实，达不到要求。有的学生虽然写了，但语言表达不完整，内容不丰富，语句不太通顺，层次不清。特别是大部分学生书写潦草，错别字多，因此丢分较多。
        三、整改措施：
        1、重视字、词、句子教学，夯实语文基础。
        字词教学是语文教学的重要内容之一，是阅读和写作的基础。
        2、提高阅读能力，引导个性阅读。在今后的阅读教学中，要尽可能让学生自读自悟，培养和提高阅读能力。
        3、激发习作兴趣，抒发真情实感
        在写作教学中，采取多种方法激发学生的写作兴趣，使学生不断获得写作的动力。
        4。丰富语言积累，注重语文实践
       让学生读好书，多读书，爱读书，指导他们做好摘抄和读书笔记。