大班社会示范课教学设计：介绍自己

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　【教育目标】
　　
　　1．知道不太熟悉或初次见面要自我介绍，了解自我介绍的基本内容，。
　　
　　2．能大胆地向别人介绍自己，增进对自我的认识。
　　
　　3．乐意与人交往，体验相互交流的乐趣。
　　
　　【活动准备】
　　
　　大图卡一份，小图卡每人一份，音乐，个性化名片图片。
　　
　　【活动过程】
　　
　　（一）师生相互介绍姓名。
　　
　　1．教师介绍自己的姓名。
　　
　　2．个别幼儿介绍自己。
　　
　　师：我也很想认识你们，谁来介绍一下自己？（部分幼儿介绍自己的名字，教师以多种方式回应。）
　　
　　（二）了解自我介绍的基本内容。
　　
　　1．提问：什么时候要介绍自己？
　　
　　2.小结：人们不太熟悉或初次见面时要进行自我介绍，相互认识，这是一种礼貌也是一种交往的方式。
　　
　　3.了解自我介绍的内容。
　　
　　师：刚才我们自我介绍的时候介绍了什么？还可以介绍什么？你们还想了解我的哪些信息？
　　
　　（根据幼儿回答出示图卡，帮助幼儿归纳介绍的内容，如名字、年龄等）
　　
　　4．教师详细地进行自我介绍。
　　
　　5．小结：自我介绍的时候，我们首先要介绍自己的名字，然后可以介绍年龄、学校、爱好，还可以介绍自己的家庭住址、好朋友和联系电话。
　　
　　（三）学习制作名片，并进行自我介绍。
　　
　　1．教师介绍名片。
　　
　　师：把自我介绍的内容记录在卡纸上就成了名片。名片是自我介绍的好帮手。
　　
　　2．幼儿制作自己的小名片。
　　
　　3.幼儿借助名片完整介绍自己。
　　
　　4.鼓励幼儿向客人老师进行自我介绍，
　　
　　（四）个性化介绍自己的名字
　　
　　1．师：我叫什么名字？我是怎么介绍自己名字的？
　　
　　2．个别幼儿个性化地www.lspjy.com介绍自己的名字。
　　
　　（五）观看图片，了解更多个性化的名片。
　　
　　【活动延伸】
　　
　　在区域活动中进一步装饰自己的名片。