两位数除以一位数（首位不能整除）教学反思

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本课教学内容是建立在两位数除以一位数首位能整除的基础上的，因此对于计算的方法和竖式的写法以及如何试商等问题，对于学生来说都不是难点。在本课的教学中重点要强调的就是首位除过之后，剩下的余数的含义以及接下来该怎么除。在课堂上我主要是利用分羽毛球的过程来帮助学生理解余下的1表示什么意思。利用数形结合的方法，学生比较容易理解了余下的1就是剩下的一筒羽毛球。这个环节解决好了，接下来的计算学生也就比较容易理解和掌握了。通过课堂教学和作业批改情况来看，学生存在以下问题：①竖式没有写完整，②数位没有对齐；③还有少部分会出现移两位下来的；余数大于除数的。采取措施：让学生多练习，多说计算方法，逐步达到正确、熟练地计算两位数除以一位数的除法。