新时期如何当好班主任之我见

ljalang

新时期如何当好班主任之我见
众所周知，班主任工作是学校工作的中心环节，班主任是班级的领导者和组织者。班主任无时无刻不在影响着学生，在一定程度上，班主任素质的高低直接影响着学校工作的成败。那么在新时期如何才能当好一名班主任，下面笔者谈几点粗浅的看法，以求教于大方之家。
一、班主任要充满爱心、热情和真情
1.以爱心育人。只要管理“严”，才能爱得深。陶行知语：“谁不爱学生，谁就不能教育好学生。”爱心是明灯，能给处于黑暗中的人们以光明；爱心是良药，能治愈受伤者的心田；爱心有无穷的力量。汶川大地震时，英雄教师谭千秋以宝贵的身躯护住了四名学生而自己却不幸遇难；向倩女教师因先让学生逃生而身亡；北川中学李嘉林老师顶住倾斜的门让40名学生逃生。可敬可佩的老师啊！在生死关头他们用全部的爱心瞬间决择把活的希望送给他人，而把死亡留给自己，用爱心和生命铸造了不朽的师魂。广大教师常常起早贪黑，废寝忘食，一心扑在教育上。蜡烛成灰泪始干，他们用全部爱心照亮了别人，毁灭了自己。而后人回忆谁是最可敬的人——老师，这也可谓一点感恩。
2.班主任以热情育人。热情犹如阳光，能使万物生长、百业兴盛。冷酷无情者将孤立无援、终遭失败；热情能消除学生心中的困惑和忧虑，能搭建彼此信任的桥梁。大灾面前国人爱如潮水，海内外几十万救援者自觉涌向四川灾区，用热情的双手从废墟中救出63万伤员而使其绝处逢生。如此伟大的壮举能使人间充满和谐与友情。班主任要为学生全心全意周到服务、创造智慧和幸福，辛勤培育出一代又一代优秀的建设者和接班人，无悔地走完平凡而光辉的人生之路。
3.以真情育人。真情能感天动地，创造奇迹。班主任不得以丝毫的虚假来忽悠纯真的心灵，而且要以十分的真情治好学生虚假的毛病，用真情唤醒徘徊在迷惘中的寒门俊才，让他们以顽强的意志闯过种种曲折坎途，迈上闪光的人生征程。