《整数乘法运算定律推广到分数乘法》教学反思

ljalang

《整数乘法运算定律推广到分数乘法》教学反思

  在教学中，我注重从学生的身边挖掘素材，引出整数乘法运算定律，加以复习巩固，紧接着引导学生回忆这些运算定律曾经运用到什么知识中，引导到小数乘法的简算中，为后面的新知学习打下良好的基础。真正达到了“以旧引新”的效果。
在新授课时，我设计质疑，引起了学生强烈的求知欲望。整数乘法运算定律定律推广到分数乘法中会起到什么作用呢？学生的好奇心被激起，他们又乐此不疲的投入到了简算的探究中去。整堂课下来，孩子们始终处在“质疑——猜想——验证”的学习过程中，真正变成了学习的主人。但还有部分学生对一些定律的应用还是掌握不好，在今后的教学中，我还有待加强。