中班科学《吹泡泡》教学反思

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吹泡泡是幼儿生活中经常玩的游戏，也是幼儿非常磁环玩的游戏。活动一开始，我先让幼儿观察我给他们提供的材料，问这些材料能干什么？他们都说能吹泡泡、喝水等等，于是我让他们自己玩吹泡泡游戏，在这个环节中我给幼儿提供的吹泡泡器具都是圆形的。让孩子们告诉我们他在玩的时候发现了什么秘密。孩子么么回答出很多，有的说泡泡是圆的，有的泡泡会炸掉，有的泡泡有大有小，于是我引导他们观察用来吹泡泡的工具，看看是什么形状的，孩子们都说是圆的，顺着这个问题，我出示方形、三角形的工具。让他们猜猜，用这些工具吹出的泡泡还是圆的吗？孩子们有的说是的，有的说不是，于是我让他们动手实验一下，看看用这些形状的工具吹出泡泡到死是不是圆形的。孩子们的兴趣很高，自己实验起来，他们发现，不管用什么形状的工具吹出的泡泡都是圆形的。活动最后的环节带着孩子到户外表演吹泡泡。但在这次活动中我也发现了一些问题，孩子们再吹时不知道怎样来吹，主要是我课前没有考虑到，总觉得这很简单，不需多加解释，通过这届活动我自己到，在我们大人看似简单的问题，在活动中还是应给孩子说明清楚。