笔算两、三位数乘一位数（连续进位）教学反思

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两三位数乘一位数的教学，孩子对算理算法的理解与掌握都不错，唯一不足的是计算时马虎导致计算的正确率不高，孩子在计算时，当算到几十几加上进位的几之后孩子往往会把几十多当成十几，所以在此处的错误较多。究其原因还是孩子的两位数加一位数进位加的口算掌握不准，计算速度太慢，所以每一处的每一个知识点都要求我们每一个孩子都掌握的熟练。孩子在计算时乘的顺序、积的位置都能准确掌握，所以复习铺垫时我们要把需要的每一个知识点都复习到，才能在新课的学习中更顺畅，更有利于知识的形成。