简单的加减法实际问题教学反思

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简单的加减法实际问题教学反思

我觉得在备课的过程中应该更深更好的钻研教材，并且备课时候能充分预设孩子们的答案，这样上起课来才得心应手。我设计的课堂可取之处在于：

1、设计挖掘了学生的生活资源，创造性使用了教材，激发了学生的学习兴趣。根据学生的年龄特点，采用了设计通过创设贴近学生生活实际的游园活动，通过猜数的游戏，从旧知引出新知，很好地调动了学习气氛。

2、练习具针对性、开放性。设计的3道练习一是加深巩固对应用题结构的理解，二是在对比题型中深入解题的方法，三是联系生活实际，解决身边的数学问题，进一步提高能力，拓展思维。