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《中华人民共和国国歌》反思
这是一首每一位中国人都熟悉并会唱的歌,进行曲的速度,旋律激进,庄严神圣,浸入人心。
这节课的导入我就用的是一个合唱的版本,让孩子们跟唱,因为我觉得他们应该会唱,所以就想不教,让他们直接唱,结果大失所望,他们只是能将歌词照书跟唱,其中有很多节奏把握的不好,比如:小附点、三连音、重音、弱起等,因此我又针对这些弱点进行总结并在第二节课认真教认、教唱。
功夫不负有心人,终于本课的重难点被我一一教会,可是最困难的还有一个问题:就是孩子们唱的时候老是严肃不起来,会偷笑,我为了引造意境,说:“同学们,你们想想,如果是你眼看着自己的父母被敌人杀害、家被破坏,你还能笑得出来吗?知道我们的国旗是怎么来的吗?是战士们的鲜血染成的呀!”音乐起,这次孩子们的表现是我最满意的,那种激昂写在脸上,印在心中!
强调三连音的作用,在进行曲中起到了激进、有力的作用,如果改成八分音符或十六分音符就显得脆弱、不堪一击,孩子们也体会得很好。
总之,一节课虽在庄严中进行,可是内心是愉快的,因为孩子们都掌握的不错,这说明我的努力有收获!
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