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本课是一首活泼欢快的歌曲,旋律优美、节奏明快。导入用的是问题:我国有多少个民族?每个民族有什么特色?学生们都说了比较熟悉的几个民族及其特色,气氛很好。还播放了几个比较重要的民族及其生活片段,很吸引孩子。
本课的目标就是了解少数民族、喜爱他们的民风民俗,通过视、听、讲相结合让孩子们欣赏了很少知道的感人故事,激发兴趣,进一步掌握更多音乐知识。还认识了很多种少数民族乐器及乐器的声音,熟悉、喜爱。
歌曲的学习比较顺利,知识两个声部的地方,孩子们分开唱都唱得不错,可是一合就会跑掉,所以将全班分成两拨,一拨专门学高声部,另一拨学低声部,这样平衡一下,合起来好很多,只是时间问题,如果在上一节课就可以很好地掌握了。
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