浅谈信息化时代下幼儿园教学管理策略

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浅谈信息化时代下幼儿园教学管理策略
   【摘要】随着信息化技术的普及,学前教育计算机的应用越来越多,随着应用软件的开发深入,计算机将给幼儿园的教学与管理工作的诸方面带来新的革命。继中小学校园网络的建设热潮之后,幼儿园也应将进入网络建设的浪潮之中。校园网建设势在必行。信息时代的热潮扑面而来,计算机变的越来越强大,而应用软件使计算机变的越来越容易使用,它们正在迅速改变着人们的生活、学习、工作方式,人们能够明显感觉到这种变化,总之整个世界正进行着一次深刻的变革。在这个变革的时代里,什么都在变,作为其它行业基础的教育当然也要变,而且应该变的更早变的更快。那我们幼儿园应做那些工作来适应信息时代的到来呢?这些值得我们考虑。
   【关键词】信息化；幼儿园；校园网络；
首先是在教师中普及计算机知识,学会信息时代获取知识的方法。就像学外语需要有语言环境一样,学计算机也需要环境。而校园网最能提供这种环境,在一个好的校园网里人们用计算机和网络进行工作、交流和学习、将教学工作科学信息化,计算机改变了人的教学方式,同时也改变了人的学习方式。这些只有校园网才能办到。社会变的很快,我们必须跟上时代的步伐,因此在经济条件允许的情况下,尽快尽早的建设校园网好处将是显着的和长远的。
    结合幼儿园的实际情况,校园网络的建设一般比中小学的网络规模与复杂程度要低很多, 因为产生巨大信息量的师生交流活动在幼儿园不能也没有必要通过校园网进行,剩下的就是管理信息的收集与教学资源的共享两大部分。所以,幼儿园园内网只需要满足管理与教学的实际需要就行了。
    准确地说,幼儿园的信息化建设应有两方面的要求,一是内部园内网的建设,一是通向外部的互联网站点, 并且这两部分是相通的。互联网站点要满足社会公众对幼儿园信息了解的需要,是幼儿园向社会宣传、树立形象的窗口。同时,如果可以达到幼儿园信息能在互联网上的实时发布,就能满足一些信息化程度较高的家长或其他类型的社会公众对幼儿园最新信息的及时查询与充分的交流。
    网络建设中管理功能的实现。幼儿园管理系统可以实现如下功能:
(1) 严格安全的用户授权与认证制度与措施。
(2) 适合幼儿园工作实际的管理项目与内容。
例如: 行政管理:机构与职工,文件与档案,工作计划与纪录；教学管理:幼儿管理,教学计划,课程安排,教学用品；后勤管理:物品分类,物品采购、领用登记；卫生与保健:全部卫生保健工作的纪录、报表生成、统计与打印。
(3) 方便实用的辅助功能:用户管理、历史查询、数据备份与恢复
(4) 完善而灵活的功能模块:管理模块、表格、数据的增加、修改与删除,统计的设置与计算,报表的生成与打印通过以上内容的实现与管理运营实践,管理系统给幼儿园的日常管理工作将带来以下几方面的提高:
(1)信息交流的方便、深度与广度的提高。
(2)不同工作之间的分工协作带来工作流管理的严密与流畅。  
(3)统计报表的生成与打印及文档处理的信息化与自动化。
    管理信息系统的正确实施,有赖于系统的良好设计与使用人员的协调与正确使用,在实施初期,一般会因为管理细节的增加带来管理数据量的成倍增加而引起不适应。
    网络建设中教学功能的实现。网络对幼儿园教学过程的帮助主要体现在教学管理与教学资源的共享两个方面。
    与计算机网络直接相关的教学资源包括软件(教学课件)、影碟等,按照他们不同的开发模式,其共享方式主要有基于浏览器界面的WEB共享方式与基于网络邻居的文件共享方式,第二方式本质上是文件的拷贝,在使用版权上会遇到一些法律问题。第一种共享方式是同时打开一个课件,在版权上一般会有限制,目前小神童产品的最新课件就是这种先进技术的产品。
    目前我国某些地区的幼儿园已经率先组建了幼儿园网络,领略了网络带来的方便,将幼儿园的教学管理推向科学化。在江西省高安市城南幼儿园每间教室里都有一套多媒体教学设备,从3岁的孩子起,一入园就要每天接触电脑。该园40多位教师每人配备一台笔记本电脑，教师备课写教案全部使用电脑完成，大大减轻了教师工作压力，显著提高了教育教学水平和工作效率。
     如上所述,通过良好的规划,选用合适的设备,应用最新技术的软件产品组建起来的幼儿园校园网系统,将对幼儿园的管理运营、教学工作带来极大的帮助,才能在新世纪的竞争中永远占据优势地位,保证幼儿园教育事业快速健康发展。