《人民英雄永垂不朽》学案

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学习目标：

1、学习时间顺序和空间顺序相结合说明事物的方法。

2、学习在说明中注意语言运用的特色。

3、对学生进行革命传统教育，使学生了解中国革命的艰苦历程和人民英雄的光辉业绩，激励自己继承先烈未竟的事业，奋勇向前。

交流展示

1、请学生自己正确、流畅、有感情的朗读全文,。

2、了解中国革命的艰苦历程和人民英雄的光辉业绩。找出文中表示作者行踪的词以及观察点。

3、自荐容易误读或误写的字词。


互动探究

1、碑文中的“三年以来”“三十年以来”“一千八百四十年”的含义是什么？人民英雄纪念碑纪念的是哪些英雄？

2、课文重点介绍了哪10座浮雕？作者是按什么顺序来介绍的？运用了哪些说明方法？

3、烈士们已经远离我们而去了，作为新时期的青年，我们能做些什么？

4、从课文中找出你的疑难问题，提出来共同探讨解决。