我是一名幸福的老师初中教师随笔

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我是一名幸福的老师初中教师随笔
今天是2014年9月10日，是一年一度的教师节，从清早六点钟开始，我的手机就收到了今年毕业学生的祝福信息：“老师，教师节快乐”、“老师，节日快乐”等。到了二十一点零八分，在海口旅游学校读书的婷燕和王芸同学打来的祝福的电话。我整个人都被学生的祝福包围着，我是幸福的，我是快乐的，我是一名幸福快乐的老师，谢谢同学们的祝福，我真的很感动、感谢大家，我思绪万千：
回想起两年前刚刚接手的八（5）班，至今还历历在目，同学们的笑脸还依旧清晰灿烂，可是，从学习成绩来看，这个班级是全年级成绩最差的一个班，于是，我开始苦思敏想：怎样才能把这个班的学习成绩提上去呢？所以，我做了很多工作：严抓课堂纪律、严密监视学生的思想动态、对一些差生进行辅导、甚至吓唬学生如果期末考试不及格的下学期暂缓报名等等。可是到了期末考试，成绩排名依然是全年级最后，有些老师告诉我，这个班的每一科的成绩都是全年级最后，是生源的问题了。于是，我陷入了沉思。到了八年级第二个学期，学校把一些学习好的学生抽去了快班，又把一些差生分了进来，我在想，我彻底的无能为力了。但是，学习不行，总有一样是可以的，上帝为你关上一扇门的同时也会为你打开一扇窗，学习不行，卫生一定行，于是，我开始严抓班级卫生管理，整整一个学期，我们班的教室卫生室最干净的，虽然只有几个科任老师说五班的孩子不学习，但是教室的卫生打扫得很干净，虽然没有得到学校的认可，但我依旧尽职尽责，虽然老是有那么几个学生犯错被值日老师抓去教育、惩罚、扣分。但我还要对他们进行做人道理的教育。好不容易到了九年级，九（5）班，是我的耻辱，因为在刚开学第二个星期一的下午，校长就在全校学生大会上严厉的批评了九（5）班，因为早上有15个学生迟到，是全年级迟到人数最多的，可是到了星期二的早上，没有一个学生迟到。所以，我真的感谢校长的批评。可是，本来就差的班级，在老师心目中就更加的差了。在班级量化管理排名中，不是倒数第一、就是倒数第二。对于这些，我也早就不再意了。我只是想教育好我的学生，教育他们做人的道理、教育他们做人的原则、教育他们要懂得感恩父母、教育他们懂得珍惜时间、珍惜眼前人，教育他们同学之间要互相尊重、毕业后要互相帮助、你们现在失去的越多、将来你们懂得的越多。……。终于到了九年级第二个学期，学生之间的矛盾也没有了，不像八年级那样互相辱骂、打架了。他们更懂得了友爱，经常打架的那几个学生也和好如初，同学们的感情更加的融洽了。九（5）班，是我的骄傲，临近毕业，同学们都有点舍不得，在毕业典礼上，有很多同学泪流满面，那时候，我也真的舍不得，我也真的感动。
而今天，他们几个同学凑钱，买了花，特意来学校送给我，还有所有的教过他们的科任老师。当他们突然的出现在我的面前，我是真的感动了。你们是真的懂事了，我以前没有白教育你们，你是我的骄傲、你们是我的骄傲、你们是九（5）班的骄傲、有你们我感到很幸福，谢谢你们。